Lesson 21 Christmas Cards优质公开课教案

教学设计

课题

课型

教材

简析

及

学情

分析

【冀教版六年级上册第

四

单元第

1 课时】

Christmas cards 主备人

孙宜如

新课

任教学校

合隆实验校

本课是冀教版三年级年级起始版小学英语六年级第十一册第21课：《Christmas Cards》. 本节课通过复习以前所学动词，导入本课新单词：yesterday, today, tomorrow和一般将来时。教学中使用游戏、设置情景、小组任务活动等有效地把单词和句型，情景相结合；注重听、说训练，并培养学生正确的语音、语调和语感，使学生能够进行交流，并能够达到灵活运用，培养学生学习的兴趣。基于此，同时依据小学生英语新课标所提出的总目标，以及本教材的特点。

教学补改

1．知识目标：

a.能听懂，会说，书写，能读单词：yesterday, today,

tomorrow

b.能够围绕“going to”将来时展开简短的对话，完成相

应的任务。

2．能力目标：

a.培养学生的听、说、读、写英语的能力。

b.培养学生的合作互助能力，发展学生的独立思考能力。

c.能运用一般过去时、一般将来时表达事物。

3．情感目标：

培养学生热爱生活，增强对英语的学习兴趣。

1. 学生能够听、说、读、写词汇

yesterday, tomorrow, today, card直观法

和短语be going to结构。

游戏法

2. 学生能够掌握一般现在时、一般

教法

听说法

学法

过去时和一般将来时这三种时态的用法。

区分一般现在时、一般过去时和一般难点

教学

资源

教学过程：

教学

目标

重点

将来时这三种时态的具体用法。

PPT、圣诞卡片

Step 1 Warming up and Revision

1

1. Greetings. T: Hello, boys and girls. Ss: Hi, Mr. Chen! T: How are you? Ss: I’m fine. And you?

T: I’m fine, too. Thanks!

2. Revision. T: Boys and girls, when you see the word, say out its past tense. Are you ready? Ss: Yes. T: Let’s go.

教师利用PPT2引导学生复习学过的动词的过去式。

Step 2 Presentation and Practice 1. 出示课文插图，介绍人物。Q1: What can you see in the picture? Q2: Who are they? 2. 看动画，回答问题：What are they going to write? 学生看动画后回答问题。

3. PPT5-PPT6解读文本，突破重难点。如介绍新词汇card，如何写圣诞卡和区分一般现在时、一般过去时和一般将来时这三种时态的具体用法。21世纪教育网版权所有

4 PPT7 Read and answer 学生再次阅读课文，根据课文内容，教师提问Who does Li Ming want to send a card to?

What does Jing like? 5.讲解课文中学生应了解的词语及词组：with “有”

get ready for为……做准备

6.PPT10-PPT11教师提问What did Li Ming do yesterday? 引出一般过去时 What are they going to do tomorrow? 引出一般将来时

7. PPT12讲解写圣诞贺卡的格式

2

8. 出示 PPT13听录音，跟读。

9. 出示PP14齐读文章。

10. PPT15 Role play角色扮演。

Step 3 Consolidation 1. 快速读句子，巩固所学内容。 2. Let’s sing.

教师播放歌曲动画，师生学唱歌曲

“We wish you a Merry Christmas”。

Step 4 Extension 1. Make and write a Christmas card。注意格式。

2. 做相应的练习。

Step 5 Summary 根据板书总结今天所学内容。

Step 6 Homework 1.

模仿课文录音三次。

2.

制作一张圣诞卡。

本课以“写圣诞卡片”为主，来复习过去时，学习将来时。通过各种操教学反思

练和游戏让学生在活跃的课堂氛围中让学生掌握知识，再通过写卡片的任务活动使学生掌握了写圣诞卡片的方法，提高了他们综合运用语言的能力。

板书设计

Unit 4 Christmas Lesson 21

We are going to write Christmas cards to our friends and family. Are you going to send a card, Li Ming? get ready for,

with Yesterday I helped Jenny put up the Christmas tree.

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