资料摘要
《黄道婆》（“群文”阅读）教学设计教学目标：1.认识并掌握课文中的生字新词。2.能正确流利地朗读课文。3．了解文章主要内容，学习概括文章主要内容的方法。4.指导学生朗读课文，应在学生初步把握课文内容后，感悟人物精神品质。5.学习作者是怎样通过典型事例来表现人物精神品质的。重点难点：重点：引导学生了解
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- 所属课文：11 黄道婆
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- 2018-05-02 08:02:00
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- 学校：惠农区红果子小学
11 黄道婆课时教学实录
未知
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关键词：11 黄道婆课时教学实录
正文
《黄道婆》（“群文”阅读）教学设计
教学目标：
1.认识并掌握课文中的生字新词。
2.能正确流利地朗读课文。
3．了解文章主要内容，学习概括文章主要内容的方法。
4.指导学生朗读课文，应在学生初步把握课文内容后，感悟人物精神品质。
5.学习作者是怎样通过典型事例来表现人物精神品质的。
重点难点：
重点：引导学生了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于创新、无私奉献的精神。
难点：指导学生学习作者是怎样是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。
教具准备：多媒体课件
教学课时：2课时
教学过程：
一、
民谣导入
1.
上一单元我们学习了民间传说故事，《百花园一》中又让大家积累了民谣，下面谁来和大家分享一下呢？
2.
学生交流
3.
老师出示关于黄道婆的民谣“黄道婆，黄道婆，教我纱，教我布，两只筒子两匹布。”
4.
板书课题《黄道婆》
5.
屏幕出示关于黄道婆的简介及图片，补充阅读
二、
剖析单元导读
1.
师：上一单元我们学习了《刘三姐》，这是一篇写人记事的文章，类似的文章还有哪些？
2.
师：所以今天我们继续学习第三单元文章，请同学们自己阅读。
3.
本单元主题是“巾帼英杰”，都是写女性的平凡与伟大，所以这也是写人记事的文章，看看训练重点是什么？
4.
剖析本单元训练重点：“注意作者是怎样描写人物”（写法），“表现人物精神”（品质），“还要根据需要搜集信息，扩大我们的视野”（拓展阅读即“群文”）
三、
阅读课文，教授方法
1.
请同学们快速默读课文，注意读准字音、读通句子，并思考下列问题。
（1）《黄道婆》一课主要写了什么内容？
（2）从中可以看出黄道婆是个怎样的人（具有怎样的品质）？
（3）作者怎样刻画人物的？
2.学生汇报交流
3.教师在交流的过程中指导方法：
（1）概括写人记事类文章主要内容的方法（人+成就+事例+
历史地位）
（2）概括写人记事类文章通过典型具体事例来体现人物品质的写作方法
四、拓展“群文”
1.请学生在预习的基础上阅读《李时珍》、《梅兰芳》、《海伦凯勒》、《提灯女神》
2.完成表格
课文题目
课文主要内容
人物品质
典型事例
《黄道婆》
《李时珍》
《梅兰芳》
《海伦凯
勒》
《提灯女
神》
3.学生交流
4.归类相同点及不同点，并总结此类文章方法
五、总结
六、作业
用类似方法自学并预习《香玉剧社号》、《居里夫人的三克雷》
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-02 08:02:00
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5ygggwenku_18774
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关于本教案的常见问题
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