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和时间赛跑 一导入上一节课,我们初读了课文,学习了生字词,并且根据课题提出了一些有价值的问题,谁还记得是哪些问题?二感悟课文1.既然有了问题就需要解决呀,我们该如何找出这些问题的答案呢?2.在读课文之前,老师告诉大家一个学习法宝:能否掌握良好的学习方法是学习好坏的关键。今天老师要

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3 吹泡泡教案和学案内容

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关键词:3 吹泡泡教案和学案内容

正文

和时间赛跑

一导入

上一节课,我们初读了课文,学习了生字词,并且根据课题提出了一些有价值的问题,谁还记得是哪些问题?

二感悟课文

1.

既然有了问题就需要解决呀,我们该如何找出这些问题的答案呢?

2.

在读课文之前,老师告诉大家一个学习法宝:能否掌握良好的学习方法是学习好坏的关键。今天老师要交给大家两个学习方法。(课件:学习方法)

3. 作者外祖母去世后,他无法排除内心的-------(生:悲伤)父亲是怎样劝导他的?(课件:爸爸说的话)

爸爸的话很有感情,谁想读?请你用朗读把自己的感受表达出来。想不想听老师读,不过有个要求:等一下请大家模仿老师的语气齐读。

4. 爸爸想告诉作者什么道理?作者听懂爸爸的话了吗?你怎么知道?听了爸爸的话后作者的感受是什么?可能有哪些滋味(着急、担心、迷茫…..) 5.

生结合关键句子解决疑问,教师进行朗读指导。

昨天过去了,你再也不能回到昨天。指导读出爸爸说话的语气,理解时间过去了,就永远不会回来了,结合学

生实际理解时间流逝(请班上跑的最快的同学试一试能否跑回昨天。)

听了爸爸的话,我有一种说不出的滋味。(有失去外祖母的悲伤,有对时间不回来的害怕,还有不知该怎么办的迷茫)

虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了。(听了爸爸的我真切地感受到时间的飞逝)(课件:日升日落小鸟归窠课件:时钟滴滴答答地向前走着,你感受到了什么?)听时间滴滴答答地向前,走着请珍惜时间,否则将来再也找不回现在的时间。

虽然我知道人永远跑不过时间,但是可以比原来跑快一步,如果再加把劲,有时可以快好几步。那几步虽然很小很小,用途却很大很大。(成年后的“我”在和时间赛跑中深刻感受到时间的宝贵)

假如你一直和时间赛跑,你就可以成功。这是将来我要交给孩子的道理也是我几十年感悟。

5.

林清玄非常珍惜时间他每天早上4:00就起床开始读书写作,每天坚持写3000字,每月写一本书几十年如一日,一直和时间赛跑,取得了卓越的成就。(课件:作者简介)

6

.林清玄用人生经验告诉我们一个真理

假如你想告诉朋友只有珍惜时间才能取得成功你会说。(课件:假若…..)

三积累

1. 说一说你是怎样和时间赛跑?

2. 古今中外有许多珍惜时间名言,谁来说一说你积累哪些珍惜时间的名言?老师也积累一些想看吗?看谁和时间赛跑取得胜利,最短时间里记下自己喜欢的名言。(课件:名言)

选择你最喜欢的名言背一背吧!

四.课堂尾声

虽然时间过去了,就永远不会回来了,但是假若你一直和时间赛跑,你就可以成功。让我们永远珍惜时间,做一个和时间赛跑的人吧!

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