lesson11 Orange,Brown,White,Black板书设计及意图

Lesson 11 Orange, Brown, White, Black 教学目标：知识目标：1、正确听、说、读、用orange，brown，white,black

2、能够理解和运用What colour is it? It’s orange. 能力目标：能把所学的应用到日常交际生活中去，在适时环境中能够灵活运用。

情感、态度、价值观：能交流个人信息，乐于参与小组活动，积极参与。

教学重点：熟练掌握表示颜色单词white, black, brown，orange.

教学难点：What colour is it? It’s orange.句型的运用。

教学准备：带有各种颜色的图片、单词卡片、彩笔。

教学过程：

Step 1.Organizing the teaching 1.Greetings. 2. Let’s sing a song：ABC Song Step 2. New Concept

1、Learn the new letters:Ss,Tt,Uu,Vv. 出示字母卡片。

T:Look here ！Raed after me:Ss... T:Who can read? T:Who can tell me how to remember this letter? T:谁能用手指或身体来表示？

T：Look at the picture.(出示学校的图片并板书school.) This is our school.Raed after me:school. T:Who can read? T:提示学生字母Ss后面紧跟着的字母是什么？（板书Tt.）

Tt、Uu、Vv.和上面的教法一样。单词tea、umbrella、vegetables和上面的教法类似，注意板书。

2、Learn the new words：orange，brown，white,black.

①电脑出示有这些颜色的花朵。

教师：Look,there are many flowers in the garden.

How beautiful! (point to orange)This is orange. This colour is orange. ②学生跟读。

③Practice. 教师向学生出示一些不同颜色的实物，然后师生问答。

T：What colour is it ? S:It’s orange... 3、Let’s chant! 4、T:Look!I have many colourful stars.Now let’s chant with them . 边出示星星边教唱这首歌。

Step 3. Class closing

Homework：

自制各种颜色的小星星，然后用这些小星星，把这首歌唱给爸爸妈妈听。