识字5 寒流大雪北风优质课教案推荐｜教案在线预览

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识字 5教学要求:1.了解美丽的台湾,激发热爱祖国的情感。2.学会本课的生字,熟练掌握本课的新词。3.提高学生独立识字的能力。初步感受汉字的形体美。重点、难点1.学习本课的生字、新词,使学生感受祖国台湾之美。2.熟练掌握本课的生字、新词。3.培养学生独立识字的能力。教学课时:两课时第一课时一揭示课

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所属课文：识字5 寒流大雪北风

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2018-06-04 08:29:00

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学校：南郑县两河镇中心小学

识字5 寒流大雪北风优质课教案推荐

未知

2018-06-04 08:29:00

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关键词：识字5 寒流大雪北风优质课教案推荐

正文

识字 5

教学要求:

1.了解美丽的台湾,激发热爱祖国的情感。

2.学会本课的生字,熟练掌握本课的新词。

3.提高学生独立识字的能力。初步感受汉字的形体美。

重点、难点

1.学习本课的生字、新词,使学生感受祖国台湾之美。

2.熟练掌握本课的生字、新词。

3.培养学生独立识字的能力。

教学课时:两课时

第一课时

一揭示课文题目,布置任务

今天,我们学习“识字5”。在今天的课上,我们要通过独立识字来学习本课的生字。

二布置自学任务,完成生字自学

1.请同学们回忆一下,我们都是怎样自学生字的?

(我们先通过拼音来认读生字,再借助字典来确定每个生字的部首并标注在书上,有不明白的记录下来,留在小组里讨论。)

2.下面请同学们按照以上要求进行生字的自学。

(老师巡视学生的自学情况。)

3.学生自学后,在小组里交流汇报,每个人讲一个字,如果有问题大家讨论,还有不能确定的,可以留在全班进行讨论时解决。

4.老师检查各组的学习情况,请各组派一个同学进行汇报,说不全的,同组成员可以补充。

1组:我们组汇报的是“阿”字。部首是“阝”,左右结构,组词“阿里山”。

2组:我们组汇报的是“祖”字。部首是“礻”,左右结构,组词“祖国”。

3组:我们组汇报的是“关”字。部首是“丷”,上下结构,组词“关门”。

4组:我们组汇报的是“帝”字。部首是“巾”,上下结构,组词“帝王”。

5组:我们组汇报的是“院”字。部首是“阝”,左右结构,组词“院子”。

6组:我们组汇报的是“潭”字。读作tán

7组:我们组汇报的是“垦”字。读作kēn

8组:我们组汇报的是“博”字。读作bó

9组:我们组汇报的是“峡”字。读作 xiá。

三检查自学情况,指导生字书写

1.老师出示生字卡片,请大家认读、组词。

2.去掉生字上的拼音,再请学生认读、组词。

3.请学生认真观察每个生字,想想每个生字的笔顺是什么。

4.用实物投影出示生字下的描红字,请一个学生到前面来描,其他学生看他的笔顺是否正确。

阿:

帝:

5.请学生在书上练习描红,边描边想,这个字在写的时候应注意什么,怎样才能写得更漂亮。

6.请大家讨论。

学生甲:我讲“阿”,这个字是左右结构的字,在写部首时要靠上,高于右边的“可”,仍然是左小右大。

学生乙:我讲“祖”,书写时,左侧部首要上下均高于右侧的“且”,右侧最后一笔横,要稍向上提。

学生丙:我讲“院”, 这个字是也左右结构的字,左右两部分要等高。

……

7.听完学生的讲述后,让学生再描一遍例字,边描边记。

8.请学生抄字头。

关于本教案的常见问题

Q：识字5 寒流大雪北风优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字5 寒流大雪北风》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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