忆江南ppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《忆江南》教学设计教学目标:1.感受词与诗在形式上的不同(长短句),认识诗人,读好词(节奏、押韵),有意义识记,孰能成诵。2.字源识字“南”“如”,写好四个生字。3.感受词中春日江南的美好,读出画面(江南美景),读出感情(美好回忆)。教学重点:读好词,读出词中描绘的景象。教学难点:写好生字,读懂词意

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所属课文：忆江南

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2018-04-23 15:08:00

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学校：徐州市求是小学

忆江南ppt课件教学实录

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《忆江南》教学设计

教学目标:

1.感受词与诗在形式上的不同(长短句),认识诗人,读好词(节奏、押韵),有意义识记,孰能成诵。

2.字源识字“南”“如”,写好四个生字。

3.感受词中春日江南的美好,读出画面(江南美景),读出感情(美好回忆)。教学重点:

读好词,读出词中描绘的景象。

教学难点:

写好生字,读懂词意。

教学过程:

【板块一】读《江南》,学“南”字。

1.读汉乐府《江南》,说说这首诗为我们描绘的哪里的美景。(板书:江南)

2.了解江南。

3.象形识字,教写南字。

【板块二】初读《忆江南》,认识“词”,了解作者,读出节奏与韵脚。

1.今天我们要学习一首与江南有关的“词”(板书:词)——忆江南(补齐课题)

2.PPT出示课文,看看《忆江南》这首词与我们学习的《静夜思》《悯农》《咏华山》有什么不同?(句子长短不一,长短句)

3.词,我们可以按照古诗的方法来学习。想想,我们是怎样学习古诗的?(认识作者,诵读诗文,了解意思)

4.这是词的作者是白居易,你读过白居易的诗吗?《草》。了解:唐代诗人,有“诗王”之称。

5.借助拼音读课文,指名读,相机正音。

6.齐读,要求读准字音。

7.教师范读,学生再读,读好节奏。

8.发现词押韵处,读好韵脚。

【板块三】再读词,读出美景,读懂回忆。

1.同桌一起读词,说说从词中看到什么,感受到什么?

2.读出春江美景(江花红艳、江水碧蓝);读出美好回忆(旧曾谙,能不忆),用自己的话说一说。

3.有感情朗读(读出“美”,读出“情”)。

4.读三首《忆江南》,一忆江南好;最忆是杭州;其次忆苏州。上有天堂下有苏杭!

【板块四】三读词,孰能成诵,识字写字。

1.配乐朗读,根据词的内容意义识记、背诵。

2.字理识字“如”,与“好”比照,会意字。

指导书写。

3.教写“忆”“旧”。

4.布置作业。

关于本教案的常见问题

Q：忆江南ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《忆江南》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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