长方体和正方体的特征优质课教案整理｜教案在线预览

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长方体和正方体的认识教学目标:知识与技能:知道长方体和正方体的各部分名称以及它们的特征,知道正方体是特殊的长方体。过程与方法:让学生通过动手、观察、合作、交流等活动认识长方体和正方体的特征以及他们之间关系的过程。情感、态度和价值观:让学生体会立体图形学习与实际生活的紧密联系,感受其价值,增强数学学习

资料类型：教学教案文档

所属课文：长方体和正方体的特征

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2018-03-30 08:40:00

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学校：故城县衡德小学

长方体和正方体的特征优质课教案整理

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关键词：长方体和正方体的特征优质课教案整理

正文

长方体和正方体的认识

教学目标:

知识与技能:

知道长方体和正方体的各部分名称以及它们的特征,知道正方体是特殊的长方体。过程与方法:

让学生通过动手、观察、合作、交流等活动认识长方体和正方体的特征以及他们之间关系的过程。

情感、态度和价值观:

让学生体会立体图形学习与实际生活的紧密联系,感受其价值,增强数学学习的兴趣和团结合作的能力。

教学重、难点:

重点:认识长方体和正方体的各部分名称以及它们的特征。

难点:知道长方体和正方体的各部分名称、特征及长方体、正方体之间的关系。教学过程:

一、创设情境,激发兴趣

师:同学们咱们学过那些平面图形?

这节课,咱们一起学习由长方形和正方形围成的立体图形长方体和正方体。

二、动手操作感知面、棱、顶点

(一)出示图片找出长方体正方体

(二)探究长方体、正方体的特征

1、操作实验,感知面、棱、顶点

(1)每个学生拿出自己准备的长方体物品,摸一摸,你有什么感觉?

在这里强调什么叫面、顶点、棱,特别强调棱的读法。

拿出正方体,指出面、棱、顶点。小组内指。

(2)认识长方体长、宽、高

介绍长宽高和棱长,特别是他们的定义一定要严谨。

2、探究面的特征

(1)学生拿出准备的长方体、正方体,数一数一共有几个面,这些面有什么特征。

(2)指名说发现。可以让学生上前面来指着说,加强认识。

3、探究棱和顶点的特征

观察用珠子和小棒做成的长方体和正方体。学生汇报。

5、整理特征

根据学的特征进行归纳,特别是长方体的12条棱的分组,根据什么分的组。6、长方体正方体的关系

观察表格,正方体和长方体有哪些相同的地方?哪些不同的地方?

学生汇报相同点不同点,总结关系。

三、小结、畅谈收获:

这节课你有什么收获?静下心来整理收获。

四、巩固反馈,深化新知

五、作业:练一练

板书设计:

长方体和正方体的认识

面顶点棱长

关于本教案的常见问题

Q：长方体和正方体的特征优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方体和正方体的特征》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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