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课题:5、送给盲婆婆的蝈蝈教学目标:1、能正确、流利、有感情地课文。2、激发学生奉献爱心、关心和帮助残疾人。重点难点:理解重点词、句。课前准备:投影片教学过程:一、精读训练。1、看图。出示投影片。(1)图上画了那两个人?(2)戴红领巾的小朋友在做什么?(3)盲婆婆神情怎样?2、分小节学习。第一小节(

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5 送给盲婆婆的蝈蝈优质课一等奖

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5 送给盲婆婆的蝈蝈优质课一等奖

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关键词:5 送给盲婆婆的蝈蝈优质课一等奖

正文

课题:5、送给盲婆婆的蝈蝈

教学目标:

1、能正确、流利、有感情地课文。

2、激发学生奉献爱心、关心和帮助残疾人。

重点难点:理解重点词、句。

课前准备:投影片

教学过程:

一、精读训练。

1、看图。

出示投影片。

(1)图上画了那两个人?

(2)戴红领巾的小朋友在做什么?

(3)盲婆婆神情怎样?

2、分小节学习。

第一小节

(1)指名读。

(2)这一小节只有一句话,告诉我们这位红领巾提回蝈蝈时神情怎样?他为什么这样高兴?他为什么要关心盲婆婆?

(3)小结。

第二小节

(!)指名读(板书:让它替我唱歌)

(2)这一小节有几句话?第一句说了什么?蝈蝈真的会唱歌吗?

(3)小结。

第三小节

(1)指名读,(板书:领看到清波想起欢乐)

(2)这一小节有几句话?这句当中的歌声是什么意思?

(3)出示投影片,图上盲婆婆手里拿着什么?她的神情怎么样?

第四小节

(1)这一小结有几句话?为什么让蝈蝈来替他做事呢?

(2)红领巾说这句话有什么含义?

(3)指名朗读,小结。

二、总结。

这首儿童诗说的是红领巾送蝈蝈给盲婆婆,让盲婆婆得到欢乐,表现了少先队员对残疾人的爱心。

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关于本教案的常见问题

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