1 春光染绿我们双脚教案和课堂实录

春光染绿我们双脚(第一课时)

教学目标:

1.正确、流利地朗读课文。

2.学会本课9个生字,两条绿线内的两个生字只识不写。理解由生字组成的词语。教学重点:

正确、流利地朗读课文,读准字音,联系上下文理解词语。

教学难点:

理清课文脉络。

教学准备:

课件

教学过程:

一、创设情境激活经验

我国人民历来有在春天种草、植树造林的习惯,为此,专门设立这个节日——植树节(3.12)。

今天,我们学习一首描写少先队员积极参加植树活动的诗歌。

二、自主学习获取经验

1.默读课文,画出不认识、不理解的字词。

2.把课文读通顺,读准字音,联系上下文理解生字新词。

锨镐彩翼荒山野岭裸露咆哮枝繁叶茂

三、合作学习交流经验

1.把你学习的情况在组内进行交流,提出自己的困惑,可以在小组内尝试解决。

2.各小组由小组长负责进行小组合作学习。

四、教师指导完善经验

1.出示生字,指名认读。

2. 指名分节读课文,理解词语意思。

荒山野岭:没有人烟的山岭。

锨镐:劳动工具。

裸露:没有东西遮盖。

枝繁叶茂:指树木长势好。

咆哮:形容水奔腾轰鸣。

3. 指名分自然段朗读课文。

4. 讨论:

全文可分几部分?结构上有什么特点?

第一部分:(第1节)写“我们”踏着春风向荒山野岭进军。

第二部分:(第2-7节)写“我们”用双手为荒山披上绿装,使动物有了家园,让环境变得美丽。

第三部分:(第8节)“我们”要绿化祖国山山岭岭的决心。

文章首尾呼应。

请同学们选择自己喜欢的部分读一读。

五、实践应用深化经验

1. 看拼音,写词语。

gēyáo luǒlùjìmòbèng tiào páo xiào

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zīrùn rǎn l ǜmào mìdàng yàng liútǎng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2. 比一比,组词。

袍()奏()浑()撒()

咆()秦()混()洒()

六、反思建构内化经验

1. 同学们,通过本节课的学习,我们知道了什么?

2. 生回答。

3. 指导书写。

鼠:笔划较多,注意顺序、间架。

4. 描红、临写。

板书设计:春光染绿我们双脚

荒山野岭植树造林青山碧岭

春光染绿我们双脚(第二课时)

教学目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

2.通过领会诗句内容,理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。

教学重点:

知道“春光染绿我们双脚”的意思,体会作者绿化祖国、美化自然的豪情,激发学生热爱自然的思想感情。

教学难点:

能读出绿化祖国、改造自然的壮志豪情。

教学准备:

课件

教学过程:

一、创设情境激活经验

1.上节课,我们找出了两个关键词,一个是——“荒山野岭”,一个是——“青山碧岭”,你们说老师应该分别用什么样的粉笔来书写这两个词呢?

2.看到“荒山野岭”,你的脑海中出现了一幅怎样的画面?

3.那“青山碧岭”呢?

4.让我们打开书本,看看诗人用他手中的笔为我们描绘出一幅怎样的“青山碧岭”画面吧!

二、自主学习获取经验

1.自由读第2~~7节,想一想:这部分写了哪方面的内容?(热闹的植树场面,美好的遐想)

2.讨论:你觉得哪些诗句写得好?为什么?

三、合作学习交流经验

1.把你思考所得在小组内进行交流,要有自己的感受和体会;你还有什么困惑,也在小组内先提出来尝试解决。

2.各小组由小组长负责进行小组合作学习。

四、教师指导完善经验

1.出示第一部分。

(1)自由读。(2)讨论:你读懂了什么?

(3)想象:同学们是怎样到荒山野岭进行植树活动的?

(4)“春光染绿我们双脚”这行诗句,你是怎么理解的?

(5)怎样读好这一节?自己试一试。(读出愉快、自豪的语气)

2. 第二部分

(1)自由读第2~~7节,想一想:这部分写了哪方面的内容?(热闹的植树场面,美好的遐想)

(2)指名读第2节,想象一下当时的场面。(热火朝天)

指名朗读,表现同学们劳动的干劲。

(3)讲解植树造林与水土保持的关系。

(4)默读第3~~7节,思考:

植树活动给荒山野岭带来了什么变化?

(5)讨论:你觉得哪些诗句写得好?为什么?

(引导学生体会对偶、拟人等手法的运用,写出了荒山换新颜的喜人景象,写出了动物无忧无虑的情景,写出了人们生活的欢乐、安宁)

(6)指导朗读第3~~7节

3. 第三部分

(1)齐读

(2)这节在全文起什么作用?(呼应开头,点名主题深化中心)

(哪一个词呼应了开头,写出了荒山的变化,表现出植树意义之大?)

4. 练习背诵

(1)引读助背。

(2)跟录音轻声背。

(3)配乐齐诵。

五、实践应用深化经验

默读课文,想象荒山植树后的美好景象,写一段话。

枝繁叶茂青山碧岭茂密树丛

搭窝筑巢阵阵林涛碧波荡漾

要求:1、自拟题目。2、层次清、语言美、尽量用上所提供的词语。

六、反思建构内化经验

学完全文,你有哪些收获?

板书设计:

1 春光染绿我们双脚

荒山野岭

荒山披绿装

动物有家园(首尾呼应)