17 灯笼果第一课时评课稿

17《灯笼果》教学设计(第一课时)

红旗小学西校区罗银燕

【教学目标】

1.认读本课“纱、软、剥”等9个绿色通道的生字,学会“件、姑、味”3个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.初步理清课文顺序,了解课文从看—尝的顺序展现灯笼果的特点,通过朗读体会作者从观看外观到剥开灯笼果的过程中产生对灯笼果的喜爱之情。

【教学重点】

1.认读本课“纱、软、剥”等9个绿色通道的生字,学会“件、姑、味”3个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

【教学难点】

初步理清课文顺序,了解课文从看—尝的顺序展现灯笼果的特点,通过朗读体会作者从观看外观到剥开灯笼果的过程中产生对灯笼果的喜爱之情。

【教学准备】

多媒体课件,灯笼、灯笼果(实物)

【教学过程】

一、创设情境,引入学习

1.同学们,刚刚过去的周二是我们二十四节气中的立冬,也就是进入这一天就意味着今年冬天的已经开始啦,秋天虽然过去了,但却让我们回味无穷,因为秋天我们才有了它们,你看到了什么?(提示:形容一下它们)课件出示图片,柿子、葡萄、梨、枣……是呀,秋天是个收获的季节,她还给我们带来了——出示灯笼果图片。

2.这就是我们今天要一起来了解的一种水果——灯笼果(师板书课题,齐读)提醒“笼”是轻声,指名读。

二、初读课文

1.灯笼果来自北方,我们南方少见,我们一去认识一下它吧!请同学们自由读课文,(课件出示)出示要求:读准字音读通句子,难读的地方多读几遍。

2.会读了这些词,就更容易了解灯笼果,出示

(指名带读)(逐一出示)

穿着纱衣软的外壳棱角(这一组词介绍了灯笼果的什么?)剥开滚圆晶莹细碎玛瑙

可爱的花瓣

透明的皮(这一组词介绍了灯笼果的什么?)细碎的籽儿

滚圆晶莹的果实

咬破苹果味儿鸭梨味儿葡萄味儿

美滋滋(这一组词介绍了灯笼果的什么?) (板书:外面、里面、味道)

3.要了解一种事物我们需要从外到内慢慢品味,用自己喜欢的方式再去读课文了解灯笼果吧!

4.读了课文我们知道灯笼果为什么被称为灯笼果是因为——长得像灯笼。瞧!这就是灯笼,谁来摸摸,什么感觉?(指名,软软的)这就是灯笼的纱衣,纱衣旁边还有什么没有摸到呢?(指名,硬硬的)这是灯笼的棱角。

5.灯笼果同样有纱衣和棱角,我们一起去看一看,(板书:看)谁来读?(出示:第二自然段,指名读)你读出了一粒怎样的灯笼果? (活泼、可爱、调皮),这一段里也有这样的词(指名答,轻轻地跳,指名读词,再放到句子里读。)齐读(我们一起来做一粒调皮可爱的灯笼果吧!)

6.(这就是这粒调皮的灯笼果啦!板书:灯笼果图)还会跟你捉迷藏呢!想把它找出来吗?(想)让我们一起去把它剥开吧!(板书:剥)引读:我轻轻地剥开灯笼果的纱衣——一片又一片,它们斜斜地分开,像一朵野菊展开可爱的花瓣。

7.被剥开的纱衣变样啦,变成了野菊的花瓣。(板书:灯笼果剥开图)(出示灯笼果、野菊图)(此时的纱衣看起来怎样?很美,可爱,你来读读)课件出示:我轻轻地剥开灯笼果的纱衣,一片又一片,它们斜斜地分开,像一朵野菊展开可爱的花瓣。

8.这就是灯笼啦!谁来用你刚才读到的方式剥开它,(指名)做

做这个美美的动作(师配:我轻轻地剥开灯笼果的纱衣)

9.剥开纱衣后,你看到的是一粒什么样的灯笼果?(圆、亮、想吃了),又圆又亮就叫滚圆晶莹(指名读)所以我又忍不住说——它是那么圆,那么亮。抓住这几个词,谁来读读?(指名读)

课件出示:一粒滚圆晶莹的灯笼果露了出来,它是那么圆,那么亮。

10.如此滚圆晶莹、诱人可爱的果实,让我想到了它像——引读:一粒黄珍珠,更像——一颗大玛瑙。为什么我会觉得灯笼果像“黄珍珠”“大玛瑙”呢?(指名答,颜色、形状)是呀!在我心里,灯笼果就像珍宝一样,那么滚圆晶莹,你们喜欢吗?带着你的喜欢来读读?(指名读,再齐读,出示:薄得透明的皮,包着细碎的籽儿,像一粒黄珍珠,更像一颗大玛瑙。)

11.是呀!看着这么诱人可爱的果实,于是我——笑了。

12.让我们带着对灯笼果满满的喜爱一起读读这段话。

13.(根据板书总结)同学们,刚才我们看到了灯笼果外表穿着的纱衣,剥开了纱衣看到了内在滚圆晶莹的果实,很多同学口水咽了又咽,早就口水直流啦!想吃吗?(想)指名吃。到底什么味道,下节课我们再一起去咬破灯笼果尝尝吧!(板书:咬、?)

三、书写指导

同学们,要想吃到灯笼果,我们还得学会这几个生字。课件出示:件、姑、味:左右结构、左窄右宽。

件:书写要点:左窄右宽,牛的最后一笔要写得长而直。

占格要点:牛的一撇从竖中线起笔。

姑:书写要点:古字竖左斜,口略小。

占格要点:左右半格互不扰。

味:书写要点:第一横短,第二横长,我们未来的路还很长。

占格要点:未的第二横在横中线,竖紧靠竖中线。

板书设计:

看↓外面图

灯笼果

剥

↓

里面

图

咬↓味道? 17