1 吃水不忘挖井人教学设计｜教案在线预览

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1.《吃水不忘挖井人》简案授课老师:毛秀娟教学内容:教学生字吃、叫、主、江、住、没、以。教学目标:1、学会生字“吃、叫、主、江、住、没、以”及组词,读准音,认清形,正确书写。2、读准吃、叫、主、江、住、没、以的音,认清形,正确书写。教学重难点:教学重点:学会“吃、叫、主、江、住、没、以”七个生字及组

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 吃水不忘挖井人

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2021-01-25 15:22:23

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学校：大安镇河二小学

1 吃水不忘挖井人教学设计

未知

2021-01-25 15:22:23

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关键词：1 吃水不忘挖井人教学设计

正文

1.《吃水不忘挖井人》简案

授课老师:毛秀娟

教学内容:教学生字吃、叫、主、江、住、没、以。

教学目标:

1、学会生字“吃、叫、主、江、住、没、以”及组词,读准音,认清形,正确书写。

2、读准吃、叫、主、江、住、没、以的音,认清形,正确书写。

教学重难点:

教学重点:学会“吃、叫、主、江、住、没、以”七个生字及组词。

教学难点:指导写好“以”字,注意第一笔“竖提”的位置是难点;“江”和“没”的教学也是难点,引导学生“三点水”的写法,关键是指导学生书写时左窄右宽。

教学准备:生字卡片

教学时间:1课时

教学过程:

一、复习引入

1、检查学生对学过生字的掌握情况。

2、导入新课。

二、新课学习

1、出示情境图引出生字。

2、学习生字“吃”

(1)、出示生字“吃”,学生先试拼,教师再示范发音;

(2)、学生练读,师正音:chi;

(3)教学“吃”的笔顺、笔画、结构。

(4)教学“吃”形近字。

(5)、指导正确书写“吃”

(6)、学习“吃”的组词;

(7)、师小结。

3、继续学习生字“叫、主、江、住、没、以”。

4、注意区别

(1)、指主和住的字形、字音上的区别。

(2)、指出住和注同音不同字。

5、卡片小练习,同桌合作,判断对错。

三、考考你游戏

1、摘苹果游戏。(课件)

2、找朋友游戏。(生字卡)

四、巩固练习

五、师小结

六、布置作业

板书设计:

1、吃水不忘挖井人

吃叫主江住没以

关于本教案的常见问题

Q：1 吃水不忘挖井人教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 吃水不忘挖井人教学设计