长方体和正方体的特征教学目标设计｜教案在线预览

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长方体和正方体的特征蔚县桃花镇中心学校张梦琪教学目标:1、经历观察、交流、归纳等认识长方体和正方体特征的过程。2、知道长方体、正方体各部分名称,了解长方体、正方体的特征以及长方体、正方体之间的关系。3、积极主动参与数学活动,在总结和归纳长方体、正方体特征及关系的过程中,获得积极的学习体验。教学重点:

资料类型：教学教案文档

所属课文：长方体和正方体的特征

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2018-05-24 16:52:00

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学校：蔚县桃花镇中心小学

长方体和正方体的特征教学目标设计

未知

2018-05-24 16:52:00

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关键词：长方体和正方体的特征教学目标设计

正文

长方体和正方体的特征

蔚县桃花镇中心学校张梦琪教学目标:

1、经历观察、交流、归纳等认识长方体和正方体特征的过程。

2、知道长方体、正方体各部分名称,了解长方体、正方体的特征以及长方体、正方体之间的关系。

3、积极主动参与数学活动,在总结和归纳长方体、正方体特征及关系的过程中,获得积极的学习体验。

教学重点:

长方体、正方体的特征

教学难点:

长方体和正方体的关系

教学准备:

教师:长方体、正方体模型;课件。

学生:课前每位学生制作一个长方体和一个正方体模型;助学单。

教学过程:

一、复习导入

借助助学单1、2、3题引出今天要学习的内容--长方体和正方体的特征。二、新课讲授

(一)师生共同感知长方体和正方体的面、棱、顶点

(二)自主探究

1、探究长方体的特征

小组共同探究,组内代表上台发言,其他组补充或质疑,教师及时给予评价。

2、探究正方体的特征

小组共同探究,组内代表上台发言,其他组补充或质疑,教师及时给予评价。

(三)比较长方体和正方体的特征有何异同(借助助学单)

(四)认识正方体的棱长和长方体的长、宽、高

(五)明确长方体和正方体的关系

三、学情展示

当堂完成练习,师生共同探讨。

四、巩固提升

完成《课时练》第20页内容

板书设计:

长方体和正方体的特征

关于本教案的常见问题

Q：长方体和正方体的特征教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方体和正方体的特征》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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