8 彩色的梦优秀教案板书设计｜教案在线预览

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8 彩色的梦一、教学目标:1.认识“盒、聊”等9 个生字,会写“彩、梦”等 9个新字。2.了解各种各样的梦,体验梦的多彩之处。3.感受梦的色彩情感,理解各种修辞手法手法,培养学生的丰富想象力。二、教学重点难点:感受梦的色彩情感,培养学生的想象力。三、教学课时: 2 课时第1课时课时教学目标:1.认

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所属课文：8 彩色的梦

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2018-05-31 10:25:00

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学校：吉安县登龙乡中心小学

8 彩色的梦优秀教案板书设计

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2018-05-31 10:25:00

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关键词：8 彩色的梦优秀教案板书设计

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8 彩色的梦

一、教学目标:

1.认识“盒、聊”等9 个生字,会写“彩、梦”等 9个新字。

2.了解各种各样的梦,体验梦的多彩之处。

3.感受梦的色彩情感,理解各种修辞手法手法,培养学生的丰富想象力。二、教学重点难点:

感受梦的色彩情感,培养学生的想象力。

三、教学课时: 2 课时

第1课时

课时教学目标:

1.认识“盒、聊”等9个生字,会写“彩、梦”等9个新字。

2.了解各种各样的梦,体验梦的多彩之处。

教学过程:

一、创设情境,引入梦境

1.师:小朋友们好,你们昨晚睡得好吗?有没有做梦?谁来讲讲你的梦?

2.学生讲自己做的梦。

师:今天我们也要学学《彩色的梦》。

4.揭示课题《彩色的梦》,介绍作者。

二、初读课文,认识生字。

1.学生自读课文,检查学生的课前预习情况。完成以下要求:

(1)借助拼音将课文读通顺,读流利。

(2)说说课文讲了什么?

2.检查学生的初读情况。

(1)小组比赛读,看看哪个小组读得最好。

(2)认生字。同桌互相认生字,看谁还有不认识的生字,互相交流。

(3)指名读。

(4)将生字的拼音去掉,再开火车读一读。

(5)出示词语:

烟囱森林聊天精灵雪松草坪

叮咛歌声葱郁彩色苹果拉手脚尖季节

(6)有不理解的词语吗?联系上下文思考。

葱郁:森林里的雪松长得很好,很茂盛。

叮咛:本文指紫葡萄叮嘱、交待。

3.课文主要讲了什么?

(1)学生再读课文。

(2)请学生概括:课文写了()用()描绘了一个()的梦。

(3)师小结:课文主要讲了我用画笔描绘了一个彩色的梦。

三、指导书写。

1.学生自观察 10 个要求书写的生字,看看有哪些地方需要提醒同学们注意。

2.同学们互相提醒。

3.老师指导容易出错的生字。

4.学生描红,老师巡视指导。

5.学生书写生字,老师巡视纠正写字姿势。

四、作业。

1.书写生字。

2.齐读诗歌。

关于本教案的常见问题

Q：8 彩色的梦优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 彩色的梦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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