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习作一:写给远方小学生的一封信一、习作要求本次习作是口语交际的延续,是与“手拉手”同学进行交往的开始,是一次应用文的习作练习。二、习作指导1、确定信的题目通过朗读课本18页的要求,得出题目可确立为《写给远方小学生的一封信》。2、确定信的内容继续朗读第二段得出,内容要写出三部分:①介绍自己的情况;②打
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习作教案和学案内容
未知
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关键词:习作教案和学案内容
正文
习作一:写给远方小学生的一封信
一、习作要求
本次习作是口语交际的延续,是与“手拉手”同学进行交往的开始,是一次应用文的习作练习。
二、习作指导
1、确定信的题目
通过朗读课本18页的要求,得出题目可确立为《写给远方小学生的一封信》。
2、确定信的内容
继续朗读第二段得出,内容要写出三部分:
①介绍自己的情况;②打算开展“手拉手”活动的想法;③提出可行的建议。
3、熟悉信的格式
1 由学生写出信包括:称呼、正文、结尾、署名、日期;
2 阳导学生回顾各个部分的写法。
4、学习信封的写法
①学生每人准备一个信封,随老师的讲解掌握写法;
②信封左上方写收信人邮政编码,上方写收信人的地址,中间写收信人姓名,信封右下方写寄信人的地址和寄信人所在地的邮政编码;
③学生尝试填写信封;
④学生展示,师指导。
三、小结
板书设计:
习作一:写给远方小学生的一封信
1、内容
①介绍自己②开展活动的想法③建议 2、信3、信封称呼
正文
结尾
署名
日期
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