识字加油站+字词句运用课堂实录【2】｜教案在线预览

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语文园地七教学目标:1、知识目标:识字,加一加、减一减组成新字;正确区分形近字并正确运用。2、能力目标:加强识字能力,提高区分形近字的能力;增强学生整理物品的能力。3、情感目标:激发学生主动识字、词的兴趣;增强学生的竞争和团结合作意识。教学重点:识字,加一加、减一减组成新字;正确区分形近字并正确运用

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+字词句运用

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2018-04-23 22:20:00

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学校：雅安市雨城区太平实验小学

识字加油站+字词句运用课堂实录【2】

未知

2018-04-23 22:20:00

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关键词：识字加油站+字词句运用课堂实录【2】

正文

语文园地七

教学目标:

1、知识目标:识字,加一加、减一减组成新字;正确区分形近字并正确运用。

2、能力目标:加强识字能力,提高区分形近字的能力;增强学生整理物品的能力。

3、情感目标:激发学生主动识字、词的兴趣;增强学生的竞争和团结合作意识。

教学重点:识字,加一加、减一减组成新字;正确区分形近字并正确运用。

教学难点:激发学生主动识字、词的兴趣。

教学准备:

1、手偶娃娃;

2、字卡,磁铁;

3、减法识字拼图;

4、磁性田字格;

5、PPT。

教学课时:1课时

第一课时

教学过程:

一、引入

手偶:带学生做闯关游戏。

第一关:口算速度

23+5= 42+5= 6+73= 3+39=

二、教学新课

第二关:仔细观察

1、请抽屉里有字卡的同学将字卡贴到黑板上。

2、字卡中找加法算式,找到后贴到黑板左侧。

3、扩词:读生字扩的词。

4、小结识字方法:加一加。

5、你能口头出一道汉字加法题吗?

第三关:团结协作

1、发拼图,学生四人小组拼图。(规定时间内)

2、请第一名拼好的小组合作上台展示。

3、全体读拼出的汉字减法算式。

4、拼好的小组反馈拼图情况。总结:如何快速拼好图,随机进行团结协作教育。

5、比赛收好拼图,上交。(培养整理物品的动手能力)

6、读一读生字扩的词。

7、小结识字方法:减一减。

8、你能口头出汉字减法题吗?

第四关:火眼金睛

1、教师在田字格中板书形近字,学生跟随书空。

2、每一组写完后,请学生说有何异同,进行区分,了解其含义。

3、学生在语文书上选字填空。

4、进行订正。请学生展示,也可用PPT订正。

5、用填好的词语说句子。

6、小结:区别形近字的方法。

7、问学生还有哪些形近字容易混淆?

三、小结拓展

手偶:恭喜你闯过了四关

1、学生闭眼,教师帮助回顾本堂课的内容。抽问:上了这堂课,你有什么收获?

2、作业:出一道汉字加法题,一道汉字减法题,一组形近字填空题。

板书:

语文园地七

识字方法区别形近字

加一加

减一减

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+字词句运用课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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