3 植物妈妈有办法教学设计和教学实录｜教案在线预览

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3《植物妈妈有办法》第一课时教学设计【教学目标】1、会认“植、如”等14个生字。复习“女”部,会写“如、娃、她”3个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步了解植物种子传播的方法。【教学重难点】1、会认“植、如”等14个生字。复习“女”部,会写“如、娃、她”3个字。2、正确、流利、有感情地朗读

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 植物妈妈有办法

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2018-04-28 17:39:00

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学校：大石中心小学

3 植物妈妈有办法教学设计和教学实录

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关键词：3 植物妈妈有办法教学设计和教学实录

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3《植物妈妈有办法》第一课时教学设计

【教学目标】

1、会认“植、如”等14个生字。复习“女”部,会写“如、娃、她”3个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、初步了解植物种子传播的方法。

【教学重难点】

1、会认“植、如”等14个生字。复习“女”部,会写“如、娃、她”3个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

【教学准备】

多媒体课件

【教学过程】

一、激趣导入,揭示课题

1、谈话导入(猜谜语——文具盒)

2、说话练习:我会

3、引出课题:植物妈妈有办法(齐读课题),认识“法”字,组词。

二、初读课文,整体感知

1、听一听:听录音,小声跟读,注意读准字音,读通句子。

2、想一想:你知道了什么?

三、多种方式,学习生字

1、自由读(单字)

2、多种形式读单字(师正音)——小老师领读、开火车等

3、同桌检测“识字大王”

4、交流识字方法

5、常见词语(开火车)

6、多音字“得”的指导。

7、指名练读带生字词的儿歌。

8、组织游戏,检测识字正音。

四、巩固字词,指导书写(学写生字“如、娃、她”)。

采用“一看二说三写四评五写”的步奏。

①教师黑板范写,学生注意边观察边跟写。

②学生在书上描红、临写,教师相机巡堂指导。

五、小结

师:本节课,我们学了这么多生字,你都掌握了吗?植物娃娃们要启程去旅行了,我们下一节课就一起跟着植物娃娃去旅行吧!

关于本教案的常见问题

Q：3 植物妈妈有办法教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 植物妈妈有办法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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