22 狐狸分奶酪ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

人教版二年级上册第22课《狐狸分奶酪》教学设计（第一课时）【教学目标】“开始、起始、始终、帮忙、帮助、帮手”6个词；能正确书写“奶”“始”“吵”“咬”4个生字。俩”3、初步了解狐狸为什么分奶酪。 2、指导读好第一自然段中两个长句（不添字、不漏字），读好儿化音“哥儿1、多种方法识记本课“酪、捡、俩、始

资料类型：教学教案文档

所属课文：22 狐狸分奶酪

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2018-04-26 08:27:00

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学校：重庆市荣昌区昌元许溪中心小学

22 狐狸分奶酪ppt配套的教案及板书设计

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2018-04-26 08:27:00

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关键词：22 狐狸分奶酪ppt配套的教案及板书设计

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人教版二年级上册第22课

《狐狸分奶酪》教学设计（第一课时）

【教学目标】

“开始、起始、始终、帮忙、帮助、帮手”6个词；能正确书写“奶”“始”“吵”“咬”4个生字。

俩”

3、初步了解狐狸为什么分奶酪。 2、指导读好第一自然段中两个长句（不添字、不漏字），读好儿化音“哥儿1、多种方法识记本课“酪、捡、俩、始、拌、帮”6个生字；会读记

【教学重难点】

教学重点：多种方法识记本课“酪、捡、俩、始、拌、帮”6个生字，能正确书写“奶”“始”“吵”“咬”4个生字。

教学难点：1、指导读好“俩”字，并正确读“哥儿”的儿化音。

2、读好第一自然段的长句子。

【教学准备】PPT 卡片

【教学过程】

一、看图说话，激趣引入。

1、同学们，仔细观察图片，说一说你看到了什么？

2、板书课题，齐读课题。（板书：狐狸分奶酪）

3、再次齐读课题，提示生注意“奶”和“酪”的读音，正确区分两个字的边音和鼻音。4、图上有两个主人公，熊哥哥和熊弟弟，通过他们“两”

个,联系到文中生字“俩”,区分“两”和“俩”的字音和字形,重点指导朗读“俩”。

二、初读课文(狐狸为什么要分奶酪,请打开书)

(一)学生自读课文(学生自由朗读课文,借助拼音,读准字音,读通句子,标画出生字,标出自然段序号,想想奶酪是怎么来的?

1、走进课文,看课文第一自然段,出示句子,指名读(认识生字“捡、始、拌”)----师指导(划斜线停顿)----齐读

2、师:小哥儿俩拌了嘴后又会发生了什么事情?我们接着往下看(出示2-5自然段)!

3、分组读,2-5段(4个组)

4、在5段中,认识“帮”,展示词语,(帮)再组词,师:谁还能用这个字来说一句话呢?

三、检测生字

你们看,我们的生字宝宝跑到了词语中,大家还能认识吗?开火车,现在又躲到了句子中,读出句子。

四、顺口溜

森林王国真热闹

动物故事很奇妙

熊哥俩,捡奶酪

不会分,拌嘴吵

狐狸跑来笑了笑

他来帮忙分奶酪

到底怎么分的呢?我们下节课继续学习

五、学写生字

刚才我们动了脑,现在我们来动动手。

出示课件四个字:奶、始、吵、咬(注意结构)(学生描红,书写生字)老师展示并评价----学生自评、书写正确、书写美观

六、谈谈收获

七、拓展

作业:

关于本教案的常见问题

Q：22 狐狸分奶酪ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22 狐狸分奶酪》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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22 狐狸分奶酪ppt配套的教案及板书设计