词语盘点ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

语文园地七学习目标:1、自读词语盘点,注意读准字音。2、正确书写词语盘点3、正确、有感情朗读日积月累,体会词语的意思。4、回顾从本组课文中学到的描写人物的方法。5、积累一批描写人物肖像、语言、动作的成语。6、了解成语“入木三分”的来源和含义。学习流程:【合作探究】一、认读词语盘点二、交流话题1、本组

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-27 14:20:00

来源学校

学校：随县安居镇第三小学

词语盘点ppt配套教案板书设计

未知

2018-04-27 14:20:00

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关键词：词语盘点ppt配套教案板书设计

正文

语文园地七

学习目标:

1、自读词语盘点,注意读准字音。

2、正确书写词语盘点

3、正确、有感情朗读日积月累,体会词语的意思。

4、回顾从本组课文中学到的描写人物的方法。

5、积累一批描写人物肖像、语言、动作的成语。

6、了解成语“入木三分”的来源和含义。

学习流程:【合作探究】

一、认读词语盘点

二、交流话题

1、本组课文刻画了一些栩栩如生的人物形象。这些人物形象,有古代的,有现代的;有中国的,有外国的;有正面的,有反面的。大家一起来把这些人物的名字回忆一下。

2、这么多的人物哪一个给你的印象最深?这个人为什么会给你留下这么深的印象?

三、交流话题

1、本组课文运用了多种方法刻画人物。如,“‘凤辣子’初见林黛玉”,作者通过对王熙凤语言、外貌、动作的描写,把王熙凤的性格特点淋漓尽致地表现了出来。

2、你在描写人物的方法上有什么心得?请结合具体的课文实

例说一说。

3、按人物的语言、外貌、神态、动作描写进行分类交流。

4、这次习作你是怎样学习课文中写人的方法,表现人物特点的?

6、小组交流,要求组员结合自己的作文实例说一说。小组推荐最佳组员参与班级交流。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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