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书写指导课教学设计一、导入(出示课件)我们都知道学习生字要掌握它的音、形、义。音指的是它的读音;形指的是它的结构、笔画;义指的是它所表达的意思。关于字音我们可以根据拼音来认读掌握;字形我们可以通过分析书写来掌握;字义我们则可以通过查字典、组词、造句、做动作、画画等方式来了解。二、学习掌握字音(出示生
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写字表教学设计第一课时
未知
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关键词:写字表教学设计第一课时
正文
书写指导课教学设计
一、导入
(出示课件)我们都知道学习生字要掌握它的音、形、义。音指的是它的读音;形指的是它的结构、笔画;义指的是它所表达的意思。关于字音我们可以根据拼音来认读掌握;字形我们可以通过分析书写来掌握;字义我们则可以通过查字典、组词、造句、做动作、画画等方式来了解。
二、学习掌握字音
(出示生字)多种形式拼读掌握字音
三、学习掌握字形
1、2、 用自己喜欢的识字方法认领生字。书写指导
(1)、按结构进行生字分类、书空。独体字:
左右结构:
上下结构:
半包围结构:
(2)、汉字的占格
(出示课件)“汉”“字”
(3)、指导书写“趴”、“印”、“刨”
1
A、观察汉字在田字格里的摆布、分析书写要点
B、书写示范
C、书写实践(坐姿、握笔、三个一)
D、展评
(4)、指导书写“质”、“厚”、“底”
A、观察汉字在田字格里的摆布、分析书写要点
B、书写示范
C、书写重点:“竖撇”
D、展评
2
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《写字表》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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