语文园地四：我爱阅读优质课教案推荐｜教案在线预览

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语文园地四【学习目标】1.通过“识字加油站”认识10个生字,激发学生自主识字的兴趣,培养识字能力。2.积累词汇,掌握常见表达感情的词语。3.学会用“一会儿……一会儿……一会儿”造句。4.学习看图写话,结合图片内容,“想一想,小虫子,蚂蚁,和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事?它们有什么有趣的经历?’”。写的时候

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所属课文：语文园地四：我爱阅读

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2018-04-20 11:28:00

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学校：曲周县第二实验小学

语文园地四：我爱阅读优质课教案推荐

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2018-04-20 11:28:00

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关键词：语文园地四：我爱阅读优质课教案推荐

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语文园地四

【学习目标】

1.通过“识字加油站”认识10个生字,激发学生自主识字的兴趣,培养识字能力。

2.积累词汇,掌握常见表达感情的词语。

3.学会用“一会儿……一会儿……一会儿”造句。

4.学习看图写话,结合图片内容,“想一想,小虫子,蚂蚁,和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事?它们有什么有趣的经历?’”。写的时候可以按照时间的先后顺序,组织好语言,思路清晰,表达清楚。

【学习重点】

1.培养学生良好的倾听习惯,训练倾听的注意力,能听清楚别人讲话的内容,乐于发表自己的看法。

2.认识10个生字,正确认读词语。

3.帮助学生积累词汇并学会在句子中正确的使用。

4.培养学生组织语言,表达事物的能力。

5.引导学生发现汉字的结构特点,学会正确书写汉字。

【学前准备】

1.制作课件,生字词卡片(教师)

2.收集有关诚信的名言名句或故事。(学生)

【课时安排】

1课时

【教学过程】

(识字加油站、字词句运用、写话、书写提示)

一、识字加油站

1.谈话引入:我玩过哪些玩具?

2.出示生字词卡片,老师带读。

3.教师引导:大致理解词义。

4.学生自由认读,同桌互相指读,开火车读。

5.老师指名读,检查认字情况。

6.根据主题扩展词语,比比谁的词汇多。

二、字词句运用

1.理解词语的基础上,收集表达情绪的词语。

形容生气:愤怒、恼怒、怒发冲冠、勃然大怒。

形容高兴:兴高采烈、欢天喜地、喜气洋洋、喜笑颜开

形容难过:悲伤、悲痛欲绝、心如刀绞、愁眉苦脸

2.字词说句子。

(1)根据例句,学习用“一会儿……一会儿……一会儿”写句子,比如生活中“妈妈一回到家就忙起来了,一会儿洗菜,一会儿做饭,一会儿又来检查小明的作业有没有做完。”

(2)小组比赛用加点字组新词。

三、看图写话

1.师指导生观察每幅图片,让学生口头叙述每幅图的情景

2.生大致了解每幅图情景,用早上,过了一会儿,到了下午,天黑了等词语将这些图片连续起来写一段话。

3.注意时间的先后顺序且要语言通顺,逻辑清晰。

四、书写提示

1.学生观察生字。

(1)观察生字的字形结构,找出这些字的特点。

(2)观察生字在田字格中的位置,说出怎样才能写好生字。

2.指导学生保持良好的书写习惯。

(1)写字时正确的坐姿是怎样的?

(2)写字时正确的执笔姿势是怎样的?

3.教师范写,学生描红、临写。

注意:全包围的字,书写时要把国字框写得方整,框内部分的大小要合适。三包围的字,包围部分与被包围部分的大小要写得协调。

关于本教案的常见问题

Q：语文园地四：我爱阅读优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文园地四：我爱阅读》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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