和大人一起读：孙悟空打妖怪名师课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

孙悟空打妖怪教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读儿歌。2.让孩子在表演中感受阅读的乐趣,激发学生阅读的热情,培养孩子良好的阅读习惯。3.培养学生的读儿歌的兴趣。教学重、难点1.激发学生阅读的兴趣,学习用普通话正确、流利地朗读儿歌。2.通过表演来激发学生的学习兴趣。教学过程:一、激趣导入,揭示课题

资料类型：教学教案文档

所属课文：和大人一起读：孙悟空打妖怪

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2026-03-26 09:17:36

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学校：苗集镇邵寨教学点

和大人一起读：孙悟空打妖怪名师课堂实录

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正文

孙悟空打妖怪

教学目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读儿歌。

2.让孩子在表演中感受阅读的乐趣,激发学生阅读的热情,培养孩子良好的阅读习惯。

3.培养学生的读儿歌的兴趣。

教学重、难点

1.激发学生阅读的兴趣,学习用普通话正确、流利地朗读儿歌。

2.通过表演来激发学生的学习兴趣。

教学过程:

一、激趣导入,揭示课题

1、老师拿着《西游记》问:“这是什么?”学生回答:“西游记”。趁机对《西游记》进行简介:《西游记》是一部章回体长篇小说。作者明代的吴承恩。这部小说主要描写了孙悟空、唐僧、猪八戒和沙僧师徒四人,历经磨难,终于到达西天,取得真经的故事。《西游记》与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典四大名著。今天我们学习的一首儿歌就出自本书的第十一回孙悟空三打白骨精。(采用讲解榆树结合,有利于学生的理解。) 2、板书课题,领读课题。

二、引导学生在表演中理解儿歌,朗读儿歌。

(一).看图读儿歌,读准字音,读通句子

1、学习唐僧骑马咚那个咚

(1)课件展示唐僧骑马图,引导这是谁?在干嘛?(学生回答;唐僧在骑马。)

(2)找学生表演一下骑马,并对骑马的动作进行指导。对表演到位的学生给予表扬。引出唐僧骑马咚那个咚。

(3)全班读,找学生上讲台唐僧骑马。(激发学生阅读儿歌的兴趣,加深对儿歌内容的理解。) 2、学习后面跟着个孙悟空,孙悟空,跑得快

(1)孙悟空跟在唐僧后面图,引导这是谁,他在唐僧的哪个方位?学生回答

(2)找学生表演猴的动作,对学生的动作进行引导,并对表演像的给予表扬。

(3)找两个学生上台表演,一个表演唐僧骑马,一个表演悟空,其余同学读他们表演。

(4)用以上方法学习后面跟着个猪八戒,猪八戒,鼻子长;后面跟着个沙和尚,沙和尚跳着箩;后面跟着个老妖婆。

(二)大家读,找学生表演

(1)大家读,找学生带上道具上台表演。

(2)对动作加以指导,对表演好的给予肯定与表扬。

(3)师生共读,学生表演

三、激发想象,巩固拓展

1.出示课件:老妖婆真正坏,骗了唐僧和八戒。

2、老师补充:在西游记中,有这样一种说法,吃了唐僧肉可以长生不老。所以妖怪都想吃唐僧,让自己长生不老。白骨精也不例外。

3、老师提问:老妖婆用什么办法骗了唐僧和八戒的呢?找学生回答

4、引导学生和家长一起读《西游记》,培养学生的读书兴趣。

四、表演儿歌

1、找五个学生上台带上头饰与道具进行表演儿歌,并对他们的动作进行指导,对表演好的进行表扬。

2、课下大家和小伙伴继续表演。

教学反思:

本课内容是和大人一起读,重点培养学生读儿歌的兴趣,采用读演结合,既加深了学生对儿歌的理解,又培养了学生的学习兴趣。

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：孙悟空打妖怪名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：孙悟空打妖怪》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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