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综合与实践——制定乡村旅游计划——李润一、教学目标:1、调查了解,获取信息,并能对信息进行整理与分析。2、制定乡村旅游计划,并能计算出相应的费用。3、体会数学与生活的密切联系,培养综合运用知识解决实际问题的能力。二、教学重点:根据实际情况合理安排计划,并能计算出相应的费用。三、教学难点:培养学生综合

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综合与实践 制订乡村旅游计划教案3

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关键词:综合与实践 制订�…教案3

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综合与实践——制定乡村旅游计划

——李润

一、教学目标:

1、调查了解,获取信息,并能对信息进行整理与分析。

2、制定乡村旅游计划,并能计算出相应的费用。

3、体会数学与生活的密切联系,培养综合运用知识解决实际问题的能力。

二、教学重点:

根据实际情况合理安排计划,并能计算出相应的费用。

三、教学难点:

培养学生综合运用知识解决实际问题的能力。

四、教学过程:

(一)、谈话引入

师:1、喜欢旅游吗?

2. 去过哪些地方旅游?

3. 一般是谁计划旅游的?

4. 有没有自己计划旅游的同学?

师:大部分同学还没有自己计划旅游过,一般都是爸爸妈妈带着你们去。不过今天我们要来尝试了解并自己制定旅游计划,下次去旅游的时候,就由你带着你的爸爸妈妈去全家游啦!

(揭示课题《制定旅游计划》)

(二)、探索研究

1、了解旅游计划的内容

师:大家觉得,我们的旅游计划需要写些什么内容呢?

生:出行方式(自由行或跟团游);目的地(天气、路线、住宿、美食等);物品准备(衣物、食品、常备药等);交通工具、、、、、、过度:在旅游中,我们需要考虑的因素很多,接下来我们重点研究与费用相关的问题。

2、制定乡村旅游计划

(1)出示情境图,获取计算旅游费用的相关信息。

(2)分组讨论,制定计划。

(3)分组计算费用,汇报展示。

师:这些计划中,你喜欢哪一种?为什么?

小结:所以,我们每个人考虑的角度不同,消费观念不同,制订的旅游计划也就有所不同。

(三)、活动拓展

旅游可以开阔视野,增长见识,陶冶情操,尤其是我国名胜古迹众多,秀丽山川无数,各地风俗民情不同,每到一处都会使人耳目一新。如果有时间的话,同学们一定要饱览祖国山河的壮丽景色。

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