识字加油站+字词句运用课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

语文园地七《识字加油站和字词句运用》教学设计【教学目标】1.引导学生通过自主学习、合作学习来认识由部件组合和拆分成的新字。2.区分四组形近字的字形,能准确选择生字填空。3.了解八个词语的意思,会使用词语连贯地说几句话。【教学重难点】辨字和选几个词语连贯地说几句话【教学过程】一、复习导入1.课件出示“

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+字词句运用

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-23 18:55:00

来源学校

学校：重庆市合川区行知小学

识字加油站+字词句运用课时教学实录

未知

2018-05-23 18:55:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：识字加油站+字词句运用课时教学实录

正文

语文园地七

《识字加油站和字词句运用》教学设计

【教学目标】

1.引导学生通过自主学习、合作学习来认识由部件组合和拆分成的新字。

2.区分四组形近字的字形,能准确选择生字填空。

3.了解八个词语的意思,会使用词语连贯地说几句话。

【教学重难点】

辨字和选几个词语连贯地说几句话

【教学过程】

一、复习导入

1.课件出示“秋”

我们在前面是用什么方法来记这个字的?

预设:猜字谜加一加

二、会识字

1.今天有很多字宝宝来到了我们的课堂上(课件出示识字加油站的生字)。

2.你发现了什么规律?

预设:前两排是一个字加一个字变成另一个新字,后两排是一个字减一个字变成另一个新字。

3.课件出示“我的发现”

4.这些字宝宝已经来到了你们的组长那里了,请各位组长拿出生字卡片,全体坐端,倾听老师的要求。

(找一找你们手里的字宝宝哪些可以用部件组合的方式组成新字,哪些可以用部件拆分的方式组成新字?)

5.小组上台回报成果

6.教师拿生字卡片巩固。

7.课件出示生字(齐读男女读开火车读)

8.你还知道哪些能用部件组合或拆分法组成的新字?

预设:晴-日=青(课件出示师生对答) 9.有几个调皮的字宝宝单独跑了出来,课件出示生字条的生字(请生当小老师教读,去掉拼音指读,分析结构,组词)

10.看图猜词语

三、会辨字

1.书上有四组生字,从字形上你有什么发现?

预设:它们长得很相似

2.课件出示第一组:午牛

它们的读音区分字形的顺口溜以下两个

字宝宝谁和谁是好朋友?

3.课件出示第二组第三组第四组。

4.学生独自完成书上的选字填空。

5.齐读词语、男女对读。

6.你还知道哪些形近字

预设:请——情王——玉

7.课件出示形近字。

四、会说话

1.课件出示八个词语,你认识哪几个?

2.请生教读学生齐读

3.选词造句

4.加大难度,看题目要求,圈出关键词--选择几个等。

5.学生自我思考一分钟后和组员说一说。

6.请生分享。

7.课件出示,教师教读、学生齐读。

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+字词句运用课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

识字加油站+字词句运用课时教学实录