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《大禹治水》教学目标:1、认识生字,生词。继续培养学生独立识字、合作识字的能力。2、自主阅读课文,引导学生抓重点词句理解课文,使学生在啃文情境和语言文字中受到熏陶。教学重点: 在阅读中加深感受。教学难点:从词句中体会文章的思想感情,体会大禹的奉献精神。教学准备:多媒体、课件。教学过程:第二课时教学目
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14 大禹治水优秀教学设计
未知
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关键词：14 大禹治水优秀教学设计
正文
《大禹治水》
教学目标:
1、认识生字,生词。继续培养学生独立识字、合作识字的能力。
2、自主阅读课文,引导学生抓重点词句理解课文,使学生在啃文情境和语言文字中受到熏陶。
教学重点: 在阅读中加深感受。
教学难点:从词句中体会文章的思想感情,体会大禹的奉献精神。
教学准备:多媒体、课件。
教学过程:
第二课时
教学目标:
1、词不离句,句不离词,理解“无家可归、伟大英雄、代代相传”等词语。
2 、能正确、流利、有感情地朗读课文,概述课文。
3 、知道大禹是我国古代一位为民造福的伟大英雄,感受大禹制服洪水的顽强意志和献身精神。
教学过程:
板书设计:
洪水肆虐
全心治水无私奉献,英雄治水成功
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关于本教案的常见问题
Q：14 大禹治水优秀教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《14 大禹治水》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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