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1 吃水不忘挖井人课时教学实录｜教案在线预览

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关键词：1 吃水不忘挖井人课时教学实录

正文

《吃水不忘挖井人》教学设计

宝鸡市陇县东风镇尧场小学陈金平

教材分析:

《吃水不忘挖井人》这篇课文为我们讲述了伟大领袖***同志,为了让当地的村民吃上甘甜的井水,亲自带领战士和乡亲们挖了一口井,解决了乡亲们的吃水难问题,让我们深刻感悟到***主席为人民着想、为人民服务的好思想,好品质,感悟乡亲们引水思源的好行为,从而使新时代的儿童懂得珍惜今天的幸福生活。

教学目标:

1、认识“忘、挖”等12个生字。会写“井、乡”等6个字。

2、正确流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。

3、初步培养学生自主、合作、探究的意识和能力。

4、初步懂得饮水思源的道理。

教学重点:

识字,有感情地朗读课文。

教学难点:

感悟***主席为人民着想、为人民服务的好思想,好品质,感悟乡亲们引水思源的好行为。

课前准备:

***主席画像;课件;拓展阅读资料。

课时:两课时

教学过程:

一、谈话导入,揭示课题:

1、激趣谈话:今天老师给同学们带来了一幅画,请同学们仔细观察,图上画的是什么?井旁边还有什么?石碑上刻的是什么?

2、读题。(随机出生字,认识“忘、挖、井、席、导、革、命、战、士、解、刻、念”等生字。)

二、整体感知,自读自悟。

1、质疑:读了课题,你有什么问题吗?(谁是挖井人?又是谁不忘挖井人吗?为什么要挖井?请带着这三个问题自读课文。

2、简介“毛主席”:出示“毛主席画像”,指画像问“他是谁?”并指出“他是毛主席,是领导人民闹革命,解放全中国。”出生字“席、导、革、命、解”,随机识字、正音。

3、自由初读课文,看看还有哪些词语不认识圈画出来。瑞金沙洲坝、毛主席、领导、很远、战士、乡亲、以后、石碑、想念。

4、自由练读课文,把课文读正确。想怎样读就怎样读。读完后,我们来比一比看谁认识这些词语:不忘、挖井、主席、领导、革命、解放、战士、刻着、想念、瑞金、沙洲坝。

三、重点朗读,理解课文内容。

1、出示重点句()城外有个小村子叫()。()在江西()的时候,就在那儿住过。

2、时间、地点、人物?

3、仿句练习:村子里没有井,吃水要到很远的地方去挑。毛主

席就带领战士和乡亲们挖了一口井。

_____________带领__________________。

4、体会:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”的意思。

5、课堂练习:学写生字,指导书写引导观察:都是“心字底”,复习“卧勾”写法。指导范写:注意写好上下结构,写好“心字底”。学生描红、练写。

四、小结课文:

1、小结课文:(谁是挖井人?又是谁不忘挖井人吗?为什么要挖井?我们的幸福生活来之不易。

2、珍惜美好的生活。记住所有爱我们和关心我们的人——我们的先辈、我们的父母、我们的老师……让我们永远记住他们的恩情。师:吃水的时候,我们要不忘“挖井人”。那么,我们在享受其他东西的时候,又应该不忘哪些人呢?比如,我们穿衣服的时候,“穿衣不忘……”,“吃饭不忘……”,还有吗?

五、课外实践。

搜集有关毛主席的资料,开展讲故事活动。

板书设计:

吃水不忘挖井人

饮水思源

(图——井)

资料摘要

1 吃水不忘挖井人课时教学实录