词语盘点特级教师教学实录｜教案在线预览

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人教版五年级下册第一单元词语盘点教案词语盘点教学要求:知识技能:能正确书写“高歌、绿毯”等词语,积累“古朴、典雅、矗立”等词语,理解这些词语的意思,并能正确地运用。过程方法:通过读一读,说一说,写一写、用一用等方法,帮助学生巩固所学的词语,并积累下来,能够灵活运用。教学重、难点:能正确书写“高歌、绿

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-04-27 16:06:00

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学校：泸县云锦镇石马中心小学校

词语盘点特级教师教学实录

未知

2018-04-27 16:06:00

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关键词：词语盘点特级教师教学实录

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人教版五年级下册第一单元词语盘点教案

词语盘点

教学要求:知识技能:

能正确书写“高歌、绿毯”等词语,积累“古朴、典雅、矗立”等词语,理解这些词语的意思,并能正确地运用。过程方法:

通过读一读,说一说,写一写、用一用等方法,帮助学生巩固所学的词语,并积累下来,能够灵活运用。

教学重、难点:

能正确书写“高歌、绿毯”等词语,并能在习作中准确地运用所积累的词语。

课时划分:一课时教学过程:一、读读写写

1、学生自由认读词语,并和同学互相检查。

2、教师出示词语卡片,指名读一读。

3、大家一起读一读词语。

4、引导学生观察这些词语,想一想词语中生字的书写要点。

5、指名反馈,教师强调。“吟”的下边没有一点,不能写成“令”,“洒”要和“酒”区别,“辩”注意和“辨”区别,“涩”是左右结构,“回味”中的“味”的右边,不要写成“末”,“襟”字和衣服有关,部首是“衣”,不是“示”,大家书写的时候要注意。

6、要求学生动笔把上面强调的词语写一写,教师巡视辅导。

7、教师根据巡视的情况,进行讲评再强调。

8、再读词语,巩固书写。

9、教师:在这些词语中,有三个成语,我们一起读一读。

10、指名说说成语的意思。

(1)一碧千里:一眼望去全部都是绿色,形容很大的范围内都是碧绿的颜色。

(2)襟飘带舞:衣襟和裙带随风舞动。

(3)浑黄一体:模糊不清,茫茫的黄色。

11、指名用这些词语造句。

二、读读记记

1、学生自由地读一读。 2、指名读,集体评议。

3、教师出示下列词语,指名读,并说说这些词语的意思。疾驰柔美勾勒拘束 4、再读成语,熟读成诵。三、课堂小结

师:同学们,通过这节课的学习,我们又积累了56个词语,老师希望同学们能够把它们记在脑海里,并能在日常的表达以及习作中灵活运用它们。四、布置作业

把读读写写中的词语抄写两遍。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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