20 蜘蛛开店PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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课题:20.蜘蛛开店执教:黄炜仪教学目标:1、随文识记9个生字,正确书写“店,决,定”3个生字。2、正确流利地朗读课文,理解蜘蛛第一次开店的失败。3、初步明白不怕吃苦不怕麻烦,耐心坚持才能成功的道理。教学重点:随文识记15个生字,会书写3个生字。教学难点:明白不怕吃苦不怕麻烦,耐心坚持才能成功的道理

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 蜘蛛开店

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2018-05-29 17:56:00

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学校：广州市南沙区星海小学

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课题:20.蜘蛛开店

执教:黄炜仪

教学目标:1、随文识记9个生字,正确书写“店,决,定”3个生字。

2、正确流利地朗读课文,理解蜘蛛第一次开店的失败。

3、初步明白不怕吃苦不怕麻烦,耐心坚持才能成功的道理。

教学重点:随文识记15个生字,会书写3个生字。

教学难点:明白不怕吃苦不怕麻烦,耐心坚持才能成功的道理。

教学准备:课件,小表格,音频,写字视频

教学过程:

一、情景引入

1.猜谜语引入。

2.介绍蜘蛛的动物特点。

二、初读课文,理解前5段。

1.今天我们一起走进课文,检查预习,板书课题。

2.听课文录音朗读。

3.简述课文讲的是什么事情,课文主旨概括。

本文描写了一只______开店,它尝试卖_____、______、______都不______,因为它做事情都_______ 、_______,最后开店________了。这个故事告诉我们做事情时只有不怕麻烦,不怕吃苦,最后才能取得成功。

学习第一自然段

1.自由读第一段。(理解蜘蛛为什么要开店?“买”、“卖”的区分。)

2.请学生回答蜘蛛为什么要开店?

(因为蜘蛛觉得每天都无聊,所以它决定开店。)

学习2-4自然段

1.生自由读2-4自然段,并根据问题在文中找答案。

2.自由读2-4自然段,按要求完成表格。

3.蜘蛛卖的第一件商品是什么呢?为什么?

蜘蛛把商品卖给了谁?它花费了多少时间完成?

蜘蛛织完口罩后,有什么反应?

4.师生共同解决幻灯片的问题。

5.展示两个学生的表格情况,再次回顾蜘蛛第一次开店的过程。

6.解释河马这种动物的特征,由此引出蜘蛛第一次开店的失败原因。

7.用蜘蛛的心理描写,为第二次开店做铺垫。

8.对比:结合生活情境,理解“卖”、“买”的区别

三、识记15个生字,书写3个生字

1、自由拼读要求会认的生字。

2、请4个小老师领读一次,师指导正音。

3、师生之间指导部分难读准字音。

3、交流识记生字方法(偏旁提示)。

4、去拼音玩游戏读生字,了解学生掌握情况。(开火车,点读机)

5、屏幕出示生字在田字格的位置,提示学生书写注意地方。

6、观看视频书写提示,教师在黑板上范写,学生书空。

7、学生书写91页“店、决、定”3个生字。

板书:

diàn jué dìnɡ

店决定

关于本教案的常见问题

Q：20 蜘蛛开店PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 蜘蛛开店》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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