习作优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

四年级下册第五单元《热爱生命》教学设计教学目标1.在口语交际的基础上进行自由表达。2.在完成习作后的交流中进一步提高口语交际能力和写作水平。教学重难点1.语言通顺,字体工整。2.能写出自己的真情实感。教学过程一.谈话导入,激发兴趣师:在口语交际课上,同学们畅谈了自己对于生命的理解和感悟,大家的发言都

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所属课文：习作

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学校：临泉县庙岔镇小李庄小学

习作优秀教学设计

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2024-05-22 05:44:48

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关键词：习作优秀教学设计

正文

四年级下册第五单元《热爱生命》教学设计

教学目标

1.在口语交际的基础上进行自由表达。

2.在完成习作后的交流中进一步提高口语交际能力和写作水平。教学重难点

1.语言通顺,字体工整。

2.能写出自己的真情实感。

教学过程

一.谈话导入,激发兴趣

师:在口语交际课上,同学们畅谈了自己对于生命的理解和感悟,大家的发言都很有见地。把你们所谈的内容进行加工整理,写下来,就一定会成为一篇篇佳作。下面就请大家根据同学们的发言,把自己感受最深的内容写下来吧。

二.读懂题目,明确要求

1.谈话,审题,明内容。

2.投影出示习作要求:内容具体;写出真实感受;题目自拟。三.回忆写作方法

1.本组几篇课文在写作上,都有什么共同特点?

2.生回答后,师小结:由某件事或某一生命现象中引发思考,表达自己对生命的理解和感悟。

四.出示范文,师生共赏

例文(略)

五.学生写作文,教师巡视指导,及时解决学生的难题

六.学生写作文后修改,用自己喜欢的方式修改作文(可以朗读,默读自己的大作)

葛秀花

2018-4-25

关于本教案的常见问题

Q：习作优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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