知识　小节、小节线、终止线教学目标设计｜教案在线预览

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二年级下册音乐《郊游》教学设计撒拉溪镇沙坝小学刘丽一、教学目标（1）通过歌曲学习，引导学生感受大自然的美丽景色，学会用轻快活泼的声音表现歌曲。（2）在学习中教育学生爱护大自然，保护大自然。二、教学重点、难点重点：引导学生用悦耳动听的歌声和富有情感的动作去体会和表现音乐的内容。难点：教师

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所属课文：知识　小节、小节线、终止线

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2018-05-22 08:34:00

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学校：七星关区撒拉溪镇沙坝小学

知识　小节、小节线、终止线教学目标设计

未知

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关键词：知识　小节、小�…教学目标设计

正文

二年级下册音乐《郊游》教学设计

撒拉溪镇沙坝小学刘丽

一、教学目标

（1）通过歌曲学习，引导学生感受大自然的美丽景色，学会用轻快活泼的声音表现歌曲。

（2）在学习中教育学生爱护大自然，保护大自然。

二、教学重点、难点

重点：引导学生用悦耳动听的歌声和富有情感的动作去体会和表现音乐的内容。难点：教师为音乐创编表演营造气氛，并做好组织工作。

三、教学过程

（一）导入

师：春天来了，美丽的花，青青的草地，唱歌的小鸟，这么美丽的景色你们想不想到野外去郊游呢？那今天我们就一起去吧！（欣赏图片）

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（二）教授新课 1.课前互动

师：那老师带你们一起做火车去郊游，好不好？坐火车之前，老师要特别提醒小朋友们，不能讲话，要注意力集中，能不能做到啊？

师：好的，那我们一起来了解一下小火车吧！（出示图片）

小火车有小节，小节线，终止线。（出示图片）

2.下面我们一起来学一学节奏。介绍歌曲：台湾童谣，2/4拍，

全曲3句话，第一和第三句相同。2/4拍的规律是由强到弱。

3.教师示范，学生跟学。

4.师范唱（出示歌谱）

第一，学生唱。

第二，难点教唱：这个乐句中的“悠”字和“柔”字比较难唱，一个字唱了好几个音，大家来试试把这个音的旋律画一画，（指导生做手势）。“绣”大家注意一下，老师唱了几拍？（4拍）。大家有没有发现这几句和哪一句是一样的？（第一句）。

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第三教师教唱。歌曲处理；大家想一想，

第一句和第三句描写的是去时郊游时快乐的情景，我们应该用什么样的速度来演唱呢？大家可以做动作体会体会（轻快，高兴），来试一试；第二句呢？描写的是春天美丽的风景，应该用什么样的速度呢？（舒缓，优美）试一试。

第四小组唱。

第五游戏中唱。

歌曲表演，郊外的景色这么美，光唱歌怎么能体现我们的心情呢？下面我们跟着音乐来跳一跳吧！分小组创编舞蹈。学生上台表演。

5.成果展示

（三）教师示范环保教育看的出，小朋友们今天郊游看到美丽的大自然都特别喜欢大自然的美丽景色对不对？可这些都需要我们每个人的保护才会拥有，我希望我们小朋友们行动起来，去爱护，保护大自然。

（四）拓展

欣赏《春天在哪里》

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（五）体验

周末请跟着爸爸妈妈一起去郊游吧！

（六）下课

好了，小朋友们今天我们的郊游结束了，现在让我们坐上音乐火车回去啦。

四、板书设计

四二拍的含义：以四分音符为一拍，每小节二拍。

强弱规律：由强到弱。

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关于本教案的常见问题

Q：知识　小节、小节线、终止线教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《知识　小节、小节线、终止线》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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