3.古老的丝绸之路教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

古老的丝绸之路教学目标1、知道“丝绸之路”的来历，了解古代中外邦交的简单历史。了解“丝绸之路” 对世界文化发展所起的作用。2、了解“丝绸之路”给古代中国与外国带来的深远影响，了解古老的中华文明，增强民族自豪感。教学准备将学生分为4个组，分别搜集中国汉、唐、元、明四个朝代与外国交往的

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.古老的丝绸之路

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2018-05-02 09:02:00

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学校：农安县万顺乡中心小学校

3.古老的丝绸之路教学设计范文

未知

2018-05-02 09:02:00

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关键词：3.古老的丝绸之路教学设计范文

正文

古老的丝绸之路

教学目标

1、知道“丝绸之路”的来历，了解古代中外邦交的简单历史。了解“丝绸之路” 对世界文化发展所起的作用。

2、了解“丝绸之路”给古代中国与外国带来的深远影响，了解古老的中华文明，增强民族自豪感。

教学准备

将学生分为4个组，分别搜集中国汉、唐、元、明四个朝代与外国交往的历史故事、图片等资料。

教学过程

一、激发学生兴趣，导入新课

板书课题：古老的丝绸之路

二、探索新知，合作交流

1、丝绸之路到底是一条怎样的路线呢？谁走过丝路？

阅读教材96页

2、小组汇报，交流，展示图片。

3、古代中外交往的历史

我与世界交往除了丝绸之路还有什么？

阅读教材97页

小组汇报，交流，展示图片。

4、在古代除了这条陆上的丝绸之路，在海上也有一条与世界各国交往的通道― 海上丝绸之路（板书：陆上海上）

5、阅读教材98页

6、想一想，郑和下西洋会遇到哪些困难呢？他为什么能完成航海史上空前壮举呢？

7、教材100页，填表

三、课后践行内化感悟

板书设计

古老的丝绸之路

陆上：汉张骞交往——繁荣

海上: 明郑和

关于本教案的常见问题

Q：3.古老的丝绸之路教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.古老的丝绸之路》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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