3.文明的社区生活教案设计（一等奖）.pdf

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关键词：3.文明的社区生活教案设计（一等奖）

伸出温暖的手教学设计

孙梦颖

一、

谈话导入

1、师：同学们你们见过残疾人吗？见过什么样的残疾人？

残疾人分类（视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾。）

2、观看残疾人艰苦生活视频。谈感受。

二、体验残疾人生活

1、闭眼，把品社书打到41页。

2、蒙眼到讲台倒一杯水。

3、右手背在身后，左手解开红领巾，在系上。

4、体验言语残疾。

5、交流要怎样对待残疾人。

三、小红在帮助残疾人的时候，发生了一件事。我们一起去看一看。读完这个故事，你有什么感想？盲人叔叔以实际行动为我们做出了榜样，我们要心中有他人，要会为他人着想。

你都知道哪些身残志坚的残疾人呢？

他们都是生活的强者，为社会做出了贡献，值得我们学习与尊敬。

四、介绍设施

残疾人是不幸的，但他们又是幸运的。我们的国家把每年的五月第三个星期日定为全国助残日，以此号召大家来帮助他们。

社会各界和政委为他们修建了无障碍设施，小组交流一下，课下你们调查的无障碍设施都有什么，可以帮助哪些人？

五、生活中除了残疾人需要我们的帮助，还有哪些人需要我们的帮助？

六、你们想成立自己的关爱小分队吗？拿出自己的爱心卡，在爱心卡上写下你们的帮助计划。

七、展示自己的爱心卡。

八、结束语、中国自古就是一个团结友爱的民族，一方有难，八方支援。老师相信在今后的学习和生活中，你们一定能伸出温暖的手，为他们撑起一片蔚蓝的天。

3.文明的社区生活教案设计（一等奖）