4.模拟游戏——争取生存时间第一课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

冀教版三年级品德与社会下册教案第三单元第四课模拟游戏——争取生存时间教学目的：（一）知识与技能1.通过模拟各种灾难避难的活动，来巩固避难方法。2.知道各种灾害中的自救与互救知识。3.加强学生的自我保护意识以及提高他们的自我生存能力。（二）过程与方法通过一些灾难来临时的模拟演习，让学生在模拟演习中获得

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所属课文：4.模拟游戏——争取生存时间

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2018-05-03 00:34:00

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学校：余干县白马乡中心小学

4.模拟游戏——争取生存时间第一课时教学实录

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关键词：4.模拟游戏——争�…第一课时教学实录

正文

冀教版三年级品德与社会下册教案

第三单元

第四课

模拟游戏——争取生存时间

教学目的：

（一）知识与技能

通过模拟各种灾难避难的活动，来巩固避难方法。

知道各种灾害中的自救与互救知识。

加强学生的自我保护意识以及提高他们的自我生存能力。

（二）过程与方法

通过一些灾难来临时的模拟演习，让学生在模拟演习中获得真实的体验，在体验中领悟如何采取正确、恰当的方法进行自救，互救，提高自我生存能力。

（三）情感与态度

体验灾难来临时的自救和互救的重要性，提高自我保护能力

。

教学重难点：

（一）教学重点

学会一些灾难来临时的自救与互救的方法。（二）教学难点

在模拟演习中，如何选择正确、恰当的避难方法，提高学生的自我生存能力和保护意识。

教学方法：创设情境法、讨论法、演示法

教学工具：多媒体课件

课时安排：1课时

教学过程：一、

谈话导入：同学们，我们已经学习了一些灾难来临时的自救和互救方法，不知道大家掌握的怎么样呢？那么今天我们来模拟游戏－-争取生存空间，看谁在灾难来临时逃生的方法最正确。（板书：模拟游戏——争取生存时间）

二、

教授新课：

A.提出活动项目（一）水灾：教师出示水灾发生时的情景。

（学生观察）

活动一：我们在教室上课时，突然发生水灾，大水已经涨到腰部，这是你会怎么做呢？有什么好的方法吗？

（二）火灾：教师出示火灾发生时的情景

（学生认真观察）

活动二：我们在教室上课时，隔壁突发火灾，烈火熊熊，浓烟四起，这是你会怎么办？怎么逃生？

（三）地震：教师出示地震图

(学生观察）

活动三：我们在教室上课时，地面突然开始晃动，即将发生地震，这是你会怎么做？

B、游戏

教师出示游戏规则

每个小组选择一种模拟活动

小组中的同学在灾难中要团结互助

开始活动时，每个小组可以先进行讨论

每个小组讨论之后，开始进行模拟游戏

必要时可以选择道具供使用

模拟就是正式的发生，请各位同学认真对待

C.评一评

游戏结束师生共同评价刚才谁做得对谁做得不对，给予选出正确的做法的小组加以表扬 D.总结

教师总结，列出正确的逃生方法

三．扩展延伸

指导学生把自己在游戏活动中的感想写在书上。学生写完后指名学生读一读自己写的，其他同学认真听，最后全班交流讨论

四．课堂总结

通过今天的学习，你学到了什么？

板书设计：模拟游戏--争取生存时间

关于本教案的常见问题

Q：4.模拟游戏——争取生存时间第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.模拟游戏——争取生存时间》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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