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北师大版五年级品德与社会下册《中国人民站起来了》教学设计教学目标：1、热爱中国共产党中国。2、了解中国共产党领导人民为建立新中国浴血奋战的英勇事例知道没有共产党就没有新中国。教学重点3、了解中国共产党领导人民为建立新中国浴血奋战的英勇事例。教学难点：知道没有共产党就没有新中国。教学过程：1.播放《听
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5 中国人民站起来了教学设计(第二课时)
未知
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关键词：5 中国人民站起来了教学设计(第二课时)
正文
北师大版五年级品德与社会下册
《中国人民站起来了》教学设计
教学目标：
1、热爱中国共产党中国。
2、了解中国共产党领导人民为建立新中国浴血奋战的英勇事例知道没有共产党就没有新中国。
教学重点
3、了解中国共产党领导人民为建立新中国浴血奋战的英勇事例。
教学难点：
知道没有共产党就没有新中国。
教学过程：
1.播放《听妈妈讲那过去的事情》
2.指名交流
3.教师小结导入：一曲《听妈妈讲那过去的事情》似乎把我们带到了苦难的旧中国。那你们知道这苦难的岁月在哪一天划上了句号：1949年10月1日，就是在那一天，中国人民站起来。
1
1.播放电影《开国大典》的一个片段
。
2.指名交流3.学生讨论广场上的人们为什么如此欢乐4.教师小结就让我们代表欢乐的人群一起来喊一喊吧——起来了。（板书圈点站起来）
过渡：但是谁又能忘记过去的一幕幕呢。中国人民为反抗帝国主义的侵略，推翻封建主义的统治，进行了100多年不屈不挠的斗争啊。
（一）民族的屈辱
1、史政府的腐败无能。
2、屏幕显示鸦片战争以来清政府所签定的不平等条约
3、圆的圆明园。
4、教师小结：不平等条约签下的不仅仅是数字，而是一段屈辱的历史圆明园的毁灭更是屈辱历史的见证，它的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!
（二）
人民的苦难
1、播放电影《南京大屠杀》片段。
2、学生说说对南京大屠杀的了解。
2
3、教师补充抗战时期人民苦难的事例。
（三）
同龄人的疾苦
123三毛、小萝卜头、报童等人”的图像
：关于他们的故事。由学生代表发言。
：在黑暗的旧中国，民族受到屈辱让我们愤恨。人民经受苦难让我们感到难过。连我们的同龄人也过着悲惨的生活，让我们黯然泪下。但是中华儿女并没有因此屈服！在枪林弹雨中，在风雨飘摇中在血海深仇中伟大的中国共产党诞生！从此，中国燃起了革命的火焰，中国人民在中国共产党的领导下进行了不屈的革命斗争。
（四）人民的奋斗
1展示和交流有关共产党诞生的资料
2请学生介绍中国共产党领导人民艰苦革命的英勇事例。
①、说说南昌起义的时间、主要领导人、历史意义。
教师小结：由周恩来、朱德、贺龙等人发起的南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,是中国共产党独立领导武装斗争的开始也是在这次起义中建立起属于自己的革命军队。每年的8月1日也由此成为建军节。
②、说说万里长征、北上抗日的艰难故事。欣赏《长征》影音片段感受长征的伟大和艰难。激发学生情感。
③、说说壮烈红岩魂
四、教师总结
在那皮鞭的撕咬、鲜血的飞溅、枪弹的呼啸、烈火的焚烧中
3
理和正义没有改变。革命的精神不朽，革命的火种不灭，升腾着一片光照日月的星云。我们将永远将他们铭记。正是因为他们用自己的鲜血与生命才换来我们现在的新中国。
五、激情齐唱《东方红》。
板书设计：
中国人民站起来了
4
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