江山如此多娇教学设计(教案)教案板书设计

江山如此多娇

奔腾的江河

[活动目标]

1、了解长江、黄河的概况以及它们对中华民族的贡献。

2、继续加深对人地协调概念的理解，初步树立起可持续发展的观念和环境保护的意识，培养学生关爱自然、感谢自然的情感和强烈的社会责任感。

3、通过学习让学生学会辨证地分析问题。

[活动准备] 教师准备：

学生准备：

[活动过程]

活

动

过

程

教 师 活 动

一、激趣导入

同学们，看老师给你们带来了什么礼物。（播放祖国山河美类视频）

我们的祖国是人类文明的重要发祥地之一。在这片神奇而伟大的土地上，山河壮美，历史悠久，文化灿烂，自然资源丰富。那你们对祖国又了解多少？今天，这节课我们就从奔腾的江河来了解我们的祖国。

二、导游活动

我国有许多奔腾不息的大江、大河，它们多发源于青藏高原，它们犹如奔腾的飞龙，穿越高山平原，汇集成大河小溪，浩浩荡荡地向东流入大海。

课前老师让同学们收集一些有关祖国大江、大河的资料。那你们谁愿意以导游的身份向大家介绍祖国的江河。

针对长江这一景点，谁还有什么的补充？

针对黄河这一景点，谁还有什么的补充？

看祖国山河美类视频，感受祖国山河的壮美。

学生有顺序的到前面来当导游。

生：1、我向大家介绍的是长江的地理位置及流域

学生适时进行补充

2、我向大家介绍的是黄河的地理位置及流域。

学 生 活 动

二

次

备

课

1 / 6

活

动

过

程

同学们收集的资料真全。黄河流域和长江流域是中华民族的摇篮，是世界文明的发祥地之一，有着五六千年的历史。那它们又对自然和人类有哪些贡献呢？

这些美景给我们带来许多便利，可它们也面临了一些灾害。

课件：（介绍河流受污染情况。）

面对这些情况，我们应该怎样做？

三、小结；

同学们谈的太好了，老师希望你们从自身做起并向周围的人宣传，做一名护理江河的小卫士。

在小组内交流讨论一下，然后汇报。

小组内讨论，说具体的做法。

板

书

设

计

教

学

反

思

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壮美的群山

[活动目标]

1、知道我国是一个山区面积广大的国家，山脉是地形的骨架，并初步了解四大高原、四大盆地以及三大平原。

2、继续加深对人地协调概念的理解，初步树立起可持续发展的观念和环境保护的意识，培养学生关爱自然、感谢自然的情感和强烈的社会责任感。

3、通过学习让学生学会辨证地分析问题。

[活动准备] 教师准备：有关山脉的照片和图片，我国山脉分布图

学生准备：收集关于我国山脉的资料

[活动过程]

活

动

过

程

教 师 活 动

一、谈话导入

有山有水才叫美丽。我国不仅有奔腾的江河，还是一个多山的国家。许多高大绵长的山脉，像一条条巨龙，交错卧伏在中华大地上。这节课就让我们从壮美的群山来了解我们的祖国。

二、介绍、交流、了解祖国

同学们，你们都知道我国有哪些名山？

出示照片及图片给学生补充。

这些山峰很高很美，可它们也向人们提出了挑战。（介绍“真实故事”书17页）我们以他们为自豪。

除了你们介绍的这些，我国还有许多山。出示我国山脉分布图，你们还在地图上还找到了哪些山脉？

正是由于这些不同走向的山脉，像大地隆起的一根根脊梁，纵横交织，把我国地表分隔成若干地形区，有高原、平原和盆地，你们对它们又知道多少？

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学 生 活 动

当小导游，介绍喜马拉雅山、泰山、黄山、武夷山……

在地图上寻找山脉。介绍自己找到的山的名字。

在小组内交流讨论一下然后汇报。

二

次

备

课

活

动

过

三、延伸、总结阶段

程

我国的群山不止今日有风采，就是在古时候也颇受关注，你知道哪些诗句是描写它们的？并写下来作为积累。

板

书

设

计

教

学

反

思

全班交流自己收集到的古诗。

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秀美的湖泊

[活动目标]

1、了解我国主要的湖泊，知道湖泊对生产和生活的重要意义，以及我国湖泊所面临的环境问题。

2、继续加深对人地协调概念的理解，初步树立起可持续发展的观念和环境保护的意识，培养学生关爱自然、感谢自然的情感和强烈的社会责任感。

3、通过学习让学生学会辨证地分析问题。

[活动准备] 教师准备：

学生准备：

[活动过程]

活

动

过

程

教 师 活 动

一、激趣导入

同学们，你们会唱《祖国祖国多美丽》，让我们一起唱一边好吗？

我国除了有奔腾的江河、壮美的群山，还有秀美的湖泊，这节课我们就从湖泊方面来了解祖国。

二、欣赏感悟、情感升华

1、谈一谈

我国是多湖泊的国家，面积在一平方千米以上的天然湖泊达2800多个，你知道的湖泊有哪些？

2、看一看

这些秀美的湖泊如润泽的珍珠散落在祖国大地上，为祖国的美丽增添一道色彩。

（投影）：中国湖泊之最（见书19页）

三、课后延伸

1、祖国如此美丽多娇，运用你手中的画笔把它们画下来吧！

2、展示作品、评一评。

学 生 活 动

二

次

备

课

齐唱《祖国祖国多美丽》

生介绍资料：青海湖、洞庭湖、潘阳湖……

看湖泊的图片

运用自己手中的画笔画出美丽的祖国！

板

书

设

计

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教

学

反

思

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