8.与地球和谐相处PPT专用课堂实录内容

《与地球和谐相处》教学设计

执教者 赵红霞

【教材分析】

《与地球和谐相处》是六年级下册第三单元《只有一个地球》中第3小节的内容。本节内容包括2个方面：⑴

地球与人类的对话；⑵

保护我们的地球。本课目标力求通过了解世界人口增长过快，水资源匮乏，水污染严重的现状，森林资源急剧减少给人类生产生活带来的严重危害，以及其他的一些污染问题，感受到人与人，人与自然和谐共处的重要性。了解世界环境面临的难题，培养生态环境意识和可持续发展意识，体会“只有一个地球”的含义。本节内容是对第三单元《只有一个地球》的一个总结，也是引导学生主动关注人类生存环境问题的重要一课。

【学情分析】

通过前几课的学习，学生对于地球的环境现状有了初步的了解和认识，学生也只看到了地球被破坏的一幕幕，却没有了解到人类在很早以前就已经开始努力了。因此，在本课教学中，通过直观媒体图片展示和资料的学习，了解到人类正在努力改变地球现状，从而引导学生从自身生活世界出发，为地球母亲做一些力所能及的事。

【教学目标】

1.让学生具有初步的自觉保护环境的意识。

2.让学生能做一些保护环境的小事。

3.让学生知道人类保护环境取得的一些成果。

4.让学生知道一些与环境有关的纪念日。

【教学重、难点】

让学生具有初步的环境保护的意识，能做一些保护环境的小事。

【教学准备】

1.收集与世界环境保护有关的纪念日的资料。

2.收集人类在世界环境保护方面已经做出贡献的资料和信息。

3.打印《随手可做的100件环保小事》。

4.课前布置：学生给地球写一封回信，既要写明人类对自己所作所为的思考，还要写清楚人类打算爱护地球的决心和举措。

【教法学法】

教法：

本节课我采用的不是传统的注入式，而是结合了多媒体直观教学（特别是图片），通过问题衔接知识点，由教师引导，学生归纳，小组合作交流探究活动结论，体现教师的引导作用和学生的学习主体地位。

学法：

小组合作、课堂交流、师生交流、小组交流、自主学习。

【教学流程】

一、回顾旧知，激趣导入。

首先回顾第三单元前两节课内容，然后播放视频，感受“伤痕累累”的地球。呼吁人们保护环境，关爱生命，善待地球。

（设计意图：导入新课在一堂课中起着引领导向作用，我采用视频和谈话相结合的引入方式，让学生明白保护环境、节约资源的重要性。）

二、唤醒人类，体会悲伤。

1．听地球的呼声。（见原文) 请你们爱护我吧！让我们和谐相处！

2．听地球妈妈的来信，了解人类对地球妈妈的伤害。

播放录音《地球母亲的来信》，学生一边听一边看屏幕上人类伤害地球的一幕幕，引起情感共鸣，激发起学生的同情和内疚，进而表达自己的歉意与决心。

（设计意图：通过配乐诵读地球妈妈的来信，再加上课件的直观体验，让学生深切体会到地球妈妈的悲伤，激发学生不由自主的保护欲望。）

3.小组讨论：怎样理解地球对人类的恳请？放下你们手中的斧头和电锯，改掉你们乱扔垃圾的习惯，别把黑烟囱对着我的保护伞，与你们的兄弟姐妹------动植物和睦相处。

4．小组代表说说对这几点恳请的理解。

（设计意图：再一次回到地球母亲的来信中找到地球母亲的恳请，让学生说说对这几点恳请的理解，目的是为激发学生积极参与保护环境，从小事做起，从我做起的决心。）

5．学生朗读写给地球妈妈的话，表达我们的歉意与决心。

要求思考：回信中，每个人要写清人类对地球所作所为的思考及对爱护地球的决心和举措。

（设计意图：朗读给地球母亲的回信，为学生创设情景，通过读信，引导学生体验、感悟地球资源的有限，而且仍然在遭受着破坏。由此，激发学生积极参与到保护环境，节约资源的行动和举措中来。）

三、保护地球，我们在行动

1．小组合作学习教材67页----68页，了解人类在减轻地球负担、保护环境方面所做的努力。

2．自由默读资料。

3．在小组内讨论交流： 人类对地球所作所为的一些思考和爱护地球的行动和举措，然后进行归纳和总结。

4．派小组代表发言，听完后再进行归纳总结，理出几条在生活中可行的举措。

5．认识环保标志：中国节能标志，中国环保标志，绿色食品标志等。

6．让学生记住与保护环境有关的这些日子：

2月2日 世界湿地日 3月22日 世界水日

4月22日 世界地球日 6月5日 世界环境日

7月11日 世界人口日 10月4日 世界动物日

介绍收集与世界环境保护有关的纪念日的资料。

（设计意图：采用小组合作学习、交流分享的方式，一方面让学生了解人类在减轻地球负担、保护环境方面所做的努力，另一方面将枯燥的资料简单化、直观化、生活化，既提高了学生学习兴趣，又达到了了解资料的目的。）

四、作为小学生，我们能为保护地球做些什么呢？

小组合作讨论：我们能做哪些事，然后写在卡片上，派代表交流，并用卡片去装扮地球。

（设计意图：让学生明白，只要我们每个人都为地球做一点事，地球妈妈将会变得更加美丽。）

五、教师小结：地球是我们人类唯一的家园，而她又是十分脆弱的，所以我们要把她捧在手上，爱在心里，更重要的是我们要用实际行动去报答她。所以，人类只要在控制人口、保护环境、节约资源等方面齐心协力，定会使我们这个大家庭和谐相处，也定会使地球母亲变得越来越美！

四、拓展延伸

我们的家乡在控制人口、保护环境和资源方面，实行了哪些政策和措施，把你知道的写下来，和大家交流。

【板书设计】

与地球和谐相处

保护环境 控制人口 节约资源