3 各种各样的生产教学活动设计方案
3 各种各样的生产教学活动设计方案
未知
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关键词：3 各种各样的生产教学活动设计方案
正文
各种各样的生产
小学品德与社会辽海版本
四年下册
授课者：董广艳
单位：赛马镇中心小学
一、活动目标
1、知识技能
了解铅笔衣服的大致制作过程，知道它的生产离不开多个行业的劳动。知道工业生产包括各式各样的生产活动，为人们的生活提供了各种各样的生活用品。各行各业需要合作。
2、情感与态度
进一步认识生活与工业生产的关系，知道爱惜和合理使用日常生活用品。
3、过程与方法
通过调查探究等活动，让学生知道每一种生活用品的生产过程都是极其复杂的。
二、活动准备
1、学生课前收集有关铅笔和衣服的制作过程的录像
2、教师准备有关铅笔和衣服的制作过程的录像
三、活动过程
（我知道）
师：同学们互相看看彼此穿的衣服，一样吗？有哪些
不一样？
学生回答
师：是呀，我们穿的衣服从样式颜色到质地有很多地方存在着差异，
那么你知道制作一件衣服需要经过哪些程序吗？
学生汇报课前收集的资料。
教师适当补充。并播放制作衣服过程的录像
师：看了录像，每个人都知道了我们身上穿的衣服是如何制作出来的，现在你有什么话要说吗？
学生说真实感受，教师要引导学生体会工人叔叔的辛苦，要爱护衣服，珍惜工人叔叔的劳动成果
出示一根铅笔
师：我们刚刚了解了服装的制作过程，再来看看最常用的我们的手里的铅笔又是如何制作的呢？
学生汇报课前收集的资料。教师适当补充，并播放铅笔的制作过程的录像。
师：我们要珍惜他们的劳动果实啊
（我能做）
师：看来每一种使用的物品，都需要经过许多的工序，许多人的努力，工人叔叔阿姨在工作的过程中也会遇
到很多困难。
让我们一起来看看吧
出示相关图片
师：你有什么感受？
那么我们能做些什么？
学生回答
引导学生说出爱惜物品，不浪费，珍惜他人劳动成果。
（我想）
师：生活中还有许多的物品都是这样做
出来的，你还想了解其他哪些物品的制作过程吗？
学生说，想法相同的自由组成小组，制定探究计划，课余收集资料。
师：总结每一样物品的诞生都要许多人的努力，我们一定要珍惜他们的劳动成果！
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- 上传时间： 2021-10-21 13:25:54
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来自：学校：凤城市赛马镇中心小学
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