唱歌　小雪橇第一课时导学案｜教案在线预览

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《小雪橇》教学设计教学目标：1、能用轻快明亮的声音演唱歌曲《小雪橇》。体验歌曲欢快的情绪和愉悦的情感。2、能够设计歌曲第二乐段的力度，并体验歌曲强弱变化带来的不同感受。3、愿意参加舞蹈动作的学习和表演。能够感受和体验音乐带来的快乐和美感。教学重点：用轻快的声音演唱歌曲《小雪橇》，让学生充分感受音乐带

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱歌　小雪橇

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2026-01-29 14:17:36

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学校：沙河口区书香园小学

唱歌　小雪橇第一课时导学案

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关键词：唱歌　小雪橇第一课时导学案

正文

《小雪橇》教学设计

教学目标：

1、能用轻快明亮的声音演唱歌曲《小雪橇》。体验歌曲欢快的情绪和愉悦的情感。

2、能够设计歌曲第二乐段的力度，并体验歌曲强弱变化带来的不同感受。

3、愿意参加舞蹈动作的学习和表演。能够感受和体验音乐带来的快乐和美感。

教学重点：

用轻快的声音演唱歌曲《小雪橇》，让学生充分感受音乐带给他们的快乐。

教学难点：

为歌曲第二乐段设计力度变化。

教学模式：听、跳、弹、唱

教学过程：

一、导入

1、音阶练习 2、节奏练习 3、力度练习 4、划旋律线

二、学习歌曲

1、师：今天老师给同学们带来了一首非常好听的歌曲，请同学们随着音乐来划旋律线，并感受歌曲的情绪和速度。问：这首歌曲的情绪、速度都是怎么样的？

2、问：那这首歌曲中有没有强弱的力度变化呢？再听一遍

3、带领学生听音乐做律动。

4、师带领学生再次做律动并加入滑雪橇的动作

5、再次聆听

学生分乐段

6、再次聆听

学生观察第四乐句的旋律走向。并划旋律线

7、再听，请同学们为第二乐段设计力度变化。并用钢琴带领学生唱一唱。

8、引导学生随录音轻声演唱歌曲

9、注意第二乐段中的“啦”，应该如何唱好、唱准？要唱的有弹性

再随录音轻唱。

单独练习有“啦”的乐句。演唱此处时应唱的轻巧一些。

10、师弹奏钢琴带领学生完整演唱歌谱。发现问题并纠正

11、完整演唱歌曲。

三、表现歌曲

1、师引导学生边演唱歌曲边做律动

2、学生分组表演唱歌曲

3、学生用口风琴演奏歌曲，师指导

4、为学生分组，一部分吹奏口风琴

一部分表演唱歌曲。

四、小结

大连市沙河口区书香园小学

刘萌雨

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　小雪橇第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　小雪橇》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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