3.感谢你们的服务教学目标｜教案在线预览

资料摘要

《感谢你们的服务》教学设计在学生了解了一些基本的通信种类、设施和现代通信为人们生活带来巨大的变化之后，引导学生关注为我们提供通信服务的人们是顺利成章的。让他们了解小小一封信经过那么多邮政工人的手，才能到达收信人手中。在此基础上，使学生进一步知道没有通信行业工作者的辛勤劳动，人们将会生活在信息闭塞的社

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.感谢你们的服务

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

112

下载次数

更新时间

2018-04-28 13:54:00

来源学校

学校：文安县辛庄管区王张务中心校

3.感谢你们的服务教学目标

未知

2018-04-28 13:54:00

112

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3.感谢你们的服务教学目标

正文

《感谢你们的服务》教学设计

在学生了解了一些基本的通信种类、设施和现代通信为人们生活带来巨大的变化之后，引导学生关注为我们提供通信服务的人们是顺利成章的。让他们了解小小一封信经过那么多邮政工人的手，才能到达收信人手中。在此基础上，使学生进一步知道没有通信行业工作者的辛勤劳动，人们将会生活在信息闭塞的社会里，那是不可想象的。

教学目标：

1.知识与技能：初步了解邮电局为人们提供的服务内容，以及通信行业劳动者的辛苦工作。

2.过程与方法：通过观看邮电局员工工作的视频，培养学生观察社会事物、与人平等交流的能力。

3.情感态度与价值观：通过学生观看邮电局员工工作的视频，让他们感受通信行业的劳动者为人们的生活带来的方便，要尊重并感谢他们，珍惜他们的劳动成果，培养学生的社会责任感。

教学重点：引导学生逐步认识通信行业的劳动者为人们的生活带来的方便，要尊重并感谢他们，珍惜他们的劳动成果，培养学生的社会责任感。

教学难点：使学生能够正确的观察社会事物、与人平等交流的能力。

教学方法：启发谈话法、探究式教学法、小组合作法。

教学结构与过程：

课前准备：

1．老师制作PowerPoint课件。

2．教师准备相关的音频资料。

新课讲授：

（一）课堂导入：

1.同学们，你们都是怎样与你的亲朋好友联系的呢？如果是在科技不发达的时期呢？

2.我们上学期是不是学习过了写信呢？一封信写好了要怎样才能寄出去？

3.介绍信封的书写。

过渡：那么信投出去以后会经过一个怎样的过程才到了收信人的手里呢？今天我们就来了解信是如何寄到的。

（二）讲授新课：

1.大家想一想一封信是怎样从遥远的外地送到收信人手里的呢？这中间要经过哪些环节呢？请同学阅读教材P．43～44的主要内容，讨论小小的一封信从寄信人寄出到收信人收到，中间经历了哪些步骤。

（学生分小组讨论并派代表发言）

2.同学们回答得非常完美，接下来我们就一起看一下这些步骤。

3.在这些步骤中，经过了好多双手的帮助才完成了这一个过程，所以我们说这是众人托起一封信。

4.我们了解了一封信投递的过程，那么在这个过程中谁是主要的投递者呢？（邮政工人）

5.同学们想不想看一下这些邮政工作的叔叔阿姨们是怎么工作的么？（观看视频）

6.那他们这么辛苦为什么还一直坚持在这个工作岗位上呢？（为了千家万户的亲情）

7.生活中为我们服务的是谁呢？你想怎么感谢他们呢？

（三）课堂小结

通过今天的课堂，你们收获了什么？

（四）课后作业

给自己最想感谢的人写一封信。

（五）板书设计

感谢你们的服务

众人托起一封信

为了千家万户的亲情

关于本教案的常见问题

Q：3.感谢你们的服务教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.感谢你们的服务》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3.感谢你们的服务教学目标