2.革命精神照后人教学目标

歌乐山下的英烈

教学目标：

1、了解英烈事迹，激发孩子们对英烈的崇敬与爱戴。

2、在了解和学习烈士过程中，培养学生思考和分析问题的能力。

3、感受并体会烈士心声，让孩子们懂得今天的幸福生活来之不易，激发学生热爱生活、珍爱生命的情感。

教学重难点：

了解英烈事迹，激发孩子们对英烈的崇敬与爱戴。

教学过程：

一、引入

1、歌曲导入:播放歌曲《绣红旗》

的MV，孩子们，视频中的人们在干什么呢？（绣红旗）什么情况下红旗还需要绣？这源于一个真实的故事：

2、讲述11.27大屠杀故事，同时出示屠杀的照片。

今天，就让我们一起走近这些为新中国的成立、为重庆的解放而牺牲的歌乐山下的英烈吧! 二、走近英烈

1、你知道为重庆的解放而牺牲的英烈都有哪些人吗？你知道他们的故事吗？（板书故事）

请大家打开书本，结合收集的资料，以小组为单位进行交流。待会小组代表汇报交流情况。

2、教师补充相关的英烈故事：

小萝卜头：（出示小萝卜头的照片）在艰苦的环境中刻苦学习的品质永远都值得我们学习。小小情报员真是既聪明又勇敢！小萝卜头多么可怜却又多么可敬！

江竹筠：（播放江竹筠受刑的视频）每一次审讯，江姐都是拖着沉重的铁镣走去，躺在担架上奄奄一息地被抬回。牢房内的战友心如刀绞，却只能眼睁睁地看着那殷红的鲜血不住地滴落！面对酷刑威武不屈的品质令人钦佩！大家亲切地称呼她江姐，饱含着对她的喜爱和敬佩。

3、孩子们，听了这些英烈们的故事，你有什么感想呢？（板书感想）

4、小结：

三、烈士诗文

面对敌人的严刑拷打，酷刑折磨，英勇的共产党员们没有屈服，虽然烈士们被关在监狱里，但他们一刻也没有停止和敌人的斗争，他们用诗歌表达了自己对党的忠诚，对敌人的蔑视和仇恨。让我们一起来看看烈士写下的诗文吧！

1、

出示陈然的《我的自白书》，学生自由朗读。

2、

从烈士的诗句中你们感受到了什么？

3、

小结：

四、祭先烈

孩子们，革命者也是人，他们也是有血有肉，有情有爱，有家有儿女，有牵挂的呀！那么临刑前，生命即将逝去，他们将会给自己的孩子写下什么样的嘱托呢？我们一起来看看：

1、课件出示：蓝蒂裕烈士临终前给他们孩子的遗嘱。自由读读。

2、从先烈们对自己孩子的嘱托中，你体会出了什么？（先烈们的心中时刻

装着国家，他们希望自己的孩子也能为国家做出贡献。）

3、祭英烈。今天，烈士的容颜化作一尊尊雕塑，掩映在绿树丛中。每年11月27日，重庆市中小学和社会各界人士都会来到烈士陵园，凭吊这些为新中国建立而殉难的烈士们。人们把一个个花圈、一朵朵小白花摆放在烈士的墓前，缅怀我们的英烈。孩子们，就让我们把今天当做清明节，大家一下来缅怀心中的英雄，全体起立，向我们的先烈们深深的鞠上一躬。

看着这些英烈的遗像，你想对他们说点什么？

五、小结及实践作业。

1、英烈们的意志像金子一样永远发出耀眼的光芒，他们的革命精神永垂不朽，在和平年代的今天，我们应该怎么做呢？

2、小结：

3、布置作业：还有很多革命先烈的感人故事，让我们进一步去考察收集吧！做一份以“歌乐山下的英烈”为主题的手抄小报。