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《反复记号》教案教学目标:学习、认识反复记号。重点难点:反复记号分类及其作用。教学方法:讲解法、讨论法、练习法等。教学内容:1、略写记号反复记号:音型反复记号、自由反复记号、段落反复记号。2、音型反复记号(1)小节内的音型反复:用斜线(∕或∥)表示。斜线数目与符尾数目相同。(2)一小节(或两小节)的

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音乐知识 反复记号教案2

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音乐知识 反复记号教案2

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《反复记号》教案

教学目标:

学习、认识反复记号。

重点难点:

反复记号分类及其作用。

教学方法:

讲解法、讨论法、练习法等。

教学内容:

1、略写记号

反复记号:音型反复记号、自由反复记号、段落反复记号。

2、音型反复记号

(1)小节内的音型反复:用斜线(∕或∥)表示。斜线数目与符尾数目相同。

(2)一小节(或两小节)的音型反复:用符号(•∕••或••∥•)表示。

注意:音型反复记号在正式出版物中不用,一般用于手抄乐谱。

3、自由反复记号

记号┌оо┐:记号范围内的音可作多次反复,即“自由反复”。

4、段落反复记号

(1)小反复记号

(2)反复跳跃记号

5、段落反复术语

(1)D.C与Fine (2)D.S与﹠

6、课堂小结

让学生自主谈谈对反复记号的认识,加深印象。

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