卖报歌国家优质课一等奖

卖报歌教学设计

教学目标

1.指导学生用轻快而有弹性的歌声演唱，帮助学生了解解放前报童的苦难生活，教育学生热爱党，珍惜今天的幸福生活。

2.通过学生学习和教师指导学习等方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏。

3.通过歌曲学习，使学生了解歌曲的创作背景及作曲家聂耳的作品。

教学重难点

1.能正确掌握歌曲的旋律、节奏，用轻快而有弹性的歌声演唱。

2. 通过歌曲学习，使学生了解歌曲的创作背景及作曲家聂耳的作品。

教学用具

多媒体资料

电子琴

教学过程

一、师生问好。

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二、导课

同学们，有这样一首歌它表达了处在民族危机中的中华民族不屈的心声，我们现在也经常能够听到，（播放国歌）它的名字叫什么？它的词曲作者是谁？

三、介绍聂耳

（出示课件图片）介绍聂耳，他是一位著名的民族音乐家，在中国现代音乐史上享有显赫的声誉，他短暂的一生创作了41部作品，其中有一首歌曲是专门为旧社会受苦受难的报童创作的，它就是《卖报歌》（出示课题）

四、歌曲学习

1、这首卖报歌脍炙人口，我们的爷爷奶奶会唱，爸爸妈妈会唱，而且老师发现一说歌名很多同学也会唱。我想同学们都想马上欣赏和学习这首歌曲，是不是？下面我们就来听赏《卖报歌》（提出要求，出示歌曲范唱视频）

2、用“啦”模唱歌曲旋律。（要求声音）

3、歌词演唱。（速度慢一些，旋律）

4、完成节奏练习

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5、带歌词读节奏

6、整体演唱歌曲。（要求学生注意歌曲的情绪，用有弹性、颗粒状的声音演唱歌曲。原速）

7、同学们歌曲唱得不错，下面我们一起来唱一唱歌谱。

8、整体完整演唱歌曲。（拍强弱节奏。每组同学用的形式不同，第一组第二组拍桌子和腿；第三组和第四组拍手和肩膀。）

9、师：下面我们从四个组里各推荐一名同学进行一个卖报的表演。（教师提出要求，两名报童，一位富人，一位阔太太）

表演，其余学生作为背景音乐，为表演伴唱。（评议）

五、拓展积累

聂耳先生在中国现代音乐史上享有显赫的声誉，他短暂的一生创作了41部作品，下面我们再来欣赏其中的两首。

1、欣赏聂耳作品《毕业歌》。（出示视频）

田汉词、聂耳曲，齐唱，是电影《桃李劫》插曲，同时也是一首进行曲风格的群众歌曲。

此歌作于1934年。该片描写“九·一八”事变后，中国青年学生坎坷的生活道路。

六、随伴奏演唱歌曲，总结下课。