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Lesson3 There Are Many Animals The second period 高塔乡小学王晓艳教学内容：复习方位介词及短语between, in front of, some/many animals，学习新内容Let’s talk。教学目标1、知识与技能：能够熟练认读Le

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2018-06-26 09:14:00
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学校：南江县高塔乡小学

Lesson 3 There Are Many Animals.第二课时教案

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Lesson 3 There Are Many Animals.第二课时教案

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关键词：Lesson 3 There Are Many …第二课时教案

正文

Lesson3 There Are Many Animals The second period

高塔乡小学

王晓艳

教学内容：复习方位介词及短语between, in front of, some/many animals，学习新内容Let’s talk。

教学目标

1、知识与技能：能够熟练认读Let’s talk 的内容。

2、过程与方法：在日常生活中，能用英语

There are来介绍小动物和其它事物。并能回答事物所处的方位。

3、情感态度与价值观：通过这节课的学习，培养学生热爱小动物，保护大自然的情感。

教学重点：正确认读Let’s talk中的单词“really”“some”以及表达方位句子。

教学难点：Let’s talk中的单词“really”“some”以及句子“Have you seen them?”的正确认读。

教学准备：多媒体课件

单词卡片

教学过程：

Step 1 . Warm-up 1.

Greeting

T: Hello, boys and girls.

2.

Sing a song. 3.

歌曲《Fishes, Fishes, where are you?》，通过这首英语歌曲来活跃课堂气氛，T: In the song, which animal can you hear？

Step 2

Lead-in

1. 出示鱼图片，T: Boys and girls, do you like fishes?

P: Yes ,

I do. T: Look, this is a zoo, there are ...in the zoo.

P: Many fishes. T: Let’s go and see. 再复习其他动物类单词，其中应重点操练单词“some”。

2.

通过图片ducks 引出Where are they？复习in front of和

between的用法，同时引出并操练Let’s talk 中含有in front of和

between的句子。

Step4

Practice

1.

听录音，回答PPT上的问题。

2.

跟读录音，并重点练习单词“really”“some”以及句子“Have you seen them?”（教学时可带上动作，加深学生对句子的记忆。）

3.

学生自主选择合适的方式进行组内练习。

4.

对话展示。

Step5

Summary

1. In front of

between

Where are they ? They are in front of...

Between...and.. 2. 要爱护动物

Step6

Homework 1. Draw a picture of the zoo and introduce the animals. （画一幅动物园的图片，并介绍动物的所在地。）

板书设计：

Lesson3 There

Are

Many

Animals In front of

between Where are they ? They are in front of... Between...and...

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关于本教案的常见问题

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