唱：好一个土娃子草原赞歌PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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对应课文《唱：好一个土娃子 草原赞歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

苏少版第一单元第一课《好一个土娃子》（第1课时）一、教学内容：学唱《好一个土娃子》二、教学目标：1．通过演唱、欣赏、律动、衬词加入等活动，感受不同地区音乐作品的风格差异，通过对比体验新中国儿童甜蜜生活的幸福感。2．学唱《好一个土娃子》，表现歌曲中的自豪感。准确唱出

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所属课文：唱：好一个土娃子草原赞歌

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2018-04-20 15:08:00

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学校：徐州市开发区实验小学

唱：好一个土娃子草原赞歌PPT专用课堂实录内容

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苏少版第一单元第一课《好一个土娃子》（第1课时）一、

教学内容：学唱《好一个土娃子》

二、

教学目标：

1．通过演唱、欣赏、律动、衬词加入等活动，感受不同地区音乐作品的风格差异，通过对比体验新中国儿童甜蜜生活的幸福感。

2．学唱《好一个土娃子》，表现歌曲中的自豪感。准确唱出音高；唱准附点节奏，用调皮的感觉演唱歌曲。

三、

教学重点：用活泼可爱的情绪来演唱本首歌曲。

四、

教学难点：掌握四分休止符，并加以衬词、律动创作。

五、

教学准备：1.小黑板2.钢琴3.多媒体、课件

活动一

教师导学明确任务

1．师生问好

2．复习歌曲《草原赞歌》

3．导入课题、学习歌曲第二部分

(1)同学们，草原赞歌把我们带进了蒙古大草原，我们认识了蒙古的小朋友们，今天这节课老师为大家请来了一群来自遥远的山区的小伙伴，他们每个人都拥有一身本领，个个都很厉害哦，而且还都有一个非常接地气的名字叫“土娃子”！他们特喜欢这个名字，刚进城他们很害羞，不好意思出来，让我们用音乐课的歌声把他们呼唤出来吧！

(2)学唱问好歌

“土娃子、土娃子，土娃子你们好呀，土娃子、土娃子，土娃子你们好，你们好，呀！”（唱2遍）

活动二

学生自学、互学开展活动

1.观看图片、初听歌曲

（1）师：土娃子们给我们带来了一段视频和一首歌曲

，一边聆听歌曲，一边欣赏视频，观察思考（1）土娃子的性格怎样？（生：活泼

坚强

开朗）（2）体会歌曲情绪如何？（风趣幽默、活泼轻快）

2．点题，出示教学目标

师：这首《好一个土娃子》就是今天我们要学习的歌曲，跟着老师一起来看看我

们这节课要完成的目标吧。

3．自学有节奏读歌词

（1）师：接下来我们再听一遍歌曲，熟悉一下歌词，请你有节奏的跟着默默的读一读歌词，注意第二段一音多字处。

(2)接龙游戏，按歌词顺序读。

师：

分组接龙，abcd每一组读一句，最后部分齐读，谁能读出风趣、幽默的感觉？（四个色块，加伴奏，看指挥。）

4．互学，帮学，听歌曲小声哼唱，熟悉歌曲结构及演唱顺序，并填写导学单。师：请你小声跟唱歌曲，熟悉歌曲的演唱顺序，歌曲可以分为2部分，你觉得在哪分开呢？情绪或情境发生了怎样的变化？ 5．教师帮学难点处。

（1）师简介：我们看歌谱中有很多“0”，表示什么？我们把它叫做“四分休止符”，本首歌是四二拍，以四分音符为一拍，每小节2拍，歌词生动形象,充满童趣。歌曲总共分为两部分，第一部分旋律明快、跳跃，每句中四分休止符的运用，以及数板的加入，诙谐生动的表现了土娃子的生活情境和活泼调皮、乐观向上的形象。歌曲第二部分“好一个土娃子跃居反复，彪啊了对土娃子的赞美和喜爱之情。这首歌曲曾获得2010年“全国儿童歌曲大奖赛”金奖。

（2）跟琴学唱歌曲

，师唱谱生唱词，尤其是一字多音处。

（3）生再次跟唱，寻找不会唱的旋律，解决难点。

6.完整演唱

活动三

律动

小结下课 1.师带领学生律动，感受土娃子的俏皮形象。

2.小结下课

关于本教案的常见问题

Q：唱：好一个土娃子草原赞歌PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱：好一个土娃子草原赞歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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唱：好一个土娃子草原赞歌PPT专用课堂实录内容