资料摘要

第8讲第1课时新民主主义革命的崛起导学案班级:____________学号:________姓名:__________________ 一、预习案1、五四运动(1)原因:根本原因:_____政府的黑暗统治导致阶级矛盾激化。直接原因(导火线):中国在____ 上外交的失败。(2)经过:1919年5月

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:二 中国军民维护国家主权的斗争
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
100
下载次数
0
更新时间
2018-07-26 09:59:00
来源学校
学校:师大附中梅溪湖中学

二 中国军民维护国家主权的斗争教学实录及点评

未知
2018-07-26 09:59:00
100
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

二 中国军民维护国家主权的斗争教学实录及点评

未知

摘要:暂无摘要

关键词:二 中国军民维护�…教学实录及点评

正文

第8讲第1课时

新民主主义革命的崛起导学案

班级:____________学号:________姓名:__________________ 一、预习案

1、五四运动

(1)原因:根本原因:_____政府的黑暗统治导致阶级矛盾激化。直接原因(导火线):中国在____ 上外交的失败。

(2)经过:1919年5月4日起:运动主力是____,

运动中心在北京;6月5日起:运动由北京转移到上海,____成为运动的主力,“三罢”斗争把运动推向了高潮高呼口号:______内惩国贼。

(3)结果:斗争取得初步的胜利(表现)

(4)意义:性质:是一次彻底的

____ 的革命运动,促进了________的传播标志着中国______ 革命的开端。

2、中国共产党的诞生

(1)条件:

阶级基础__ __ 思想基础

__ _

组织基础__ __ 外部条件

_ _ _ (2)标志:1921、7、23、

__的召开,地点:上海→南湖

(3)一大的内容:通过党纲、确定党名,确定党的奋斗目标:是推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,确定党的中心任务组织工人阶级,领导工人运动。

(4)意义:自从有了中国共产党,中国革命的面貌就__ 了。

2、国共合作与北伐战争

(1)条件:①中共认识到革命统一战线的重要性——1923年中共“____”确定合作方针。②

________的帮助。③孙中山同意与共产党合作。

实现标志——国民党“____”的召开(1924、广州)

政治基础:

________

。

合作方式:“党内合作”(共产党员以个人身份加入国民党

(2)北伐战争

①背景:国共合作实现;

________运动兴起;国民政府成立;国民革命军的建立;广东革命根据地巩固。

②目的:打倒帝国主义,推翻军阀统治。

③对象:______、孙传芳、张作霖三派军阀势力。

④进程:1926年7月开始,北伐军很快歼灭吴佩孚、孙传芳主力。革命势力发展到____

流域,1927年初,国民政府由广州迁往____。

(3)国民大革命失败

①“四·一二”反革命政变——局部失败;

②“_______”反革命政变——完全失败

二、探究案

1、合作探究:为什么说五四运动是中国新民主主义革命的开端?

2、合作探究:为什么说自从有了中国共产党,中国革命的面貌就“焕然一新”?

3、合作探究:国民大革命为什么会失败?有何教训?

三、练习案

1.当代学者提出了“五四运动是第一次历史巨变的补课,又是第二次历史巨变的起点”的观点。其中“第一次巨变”是指

( )

A.由闭关走向开放 B.由专制走向共和 C.由落后走向富强

D.由愚昧走向科学

2.1919年5月5日,天津《大公报》刊登“北京特约通讯”,标题为《北京学界之大举动——昨日之游街大会/曹汝霖宅之焚烧/青岛问题之力争/章宗祥大受夷伤》。从上述标题中能获得的信息是( )

A.京津两地工人罢工游行 B.学生爱国浪潮遍及全国

C.外争主权、内除国贼 D.北洋政府逮捕大批学生

3. 有誓词称:“国民痛苦,水深火热;土匪军阀,为虎作伥;帝国主义,以枭以张;本军

兴师,救国救民;总理遗命,炳若晨星。”誓词涉及的历史事件是( ) A.北伐战争 B.辛亥革命 C.抗日战争 D.解放战争

4.“当孙文为维护共和一次又一次失败,他才意识到自己的孤独;当中国工人的斗争一次又一次被军阀镇压,他们才意识到自己的弱小。于是我们的代表可以把急需伙伴的他们叫到一起,达成他们自己的同盟

。”材料中的“我们”是指( )

A.中国国民党 B.中国共产党

C.共产国际 D.其他民主党派

5.中国共产党成立后“中国革命的面貌焕然一新”,下列不能体现其“新”的是( )

A.以社会主义、共产主义为远大目标

B.以马克思主义为指导

C.提出彻底的反帝反封建纲领

D.以武装斗争为主要方法

6.外交学院吴建民教授在《百家讲坛》节目中讲道:弱国当然是没有外交的……但是并不等于国家不是很强的时候,外交官就不能发挥作用。你看顾维均在1919年的时候,中国是弱国,五个代表,跑了四个,就他一个,没有任何指示,他拒签《凡尔赛条约》,我觉得中国人要很好地研究一下。吴教授要我们研究的是( )

A.吸取弱国无外交的历史教训 B.强调当今社会发展经济,增强国力的重要性

C.顾维均强烈的爱国精神和高尚的民族气节

D.认识近代幻想依靠帝国主义来废除不平等条约,实现民族独立是不可能的

7、央广网北京2017年10月19日消息(记者王健

马闯

张棉棉)据中国之声《新闻和报纸摘要》报道,十九大报告系列解读《伟大变革》今天播出第一篇:中国特色社会主义新时代——举什么旗,走什么路?方向决定道路,道路决定命运。

***:经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位

中国人民为“举什么旗,走什么路”的问题进行了不断的探索和尝试。依据所学知识回答下列问题:

(1)辛亥革命时期,中国民族资产阶级举什么旗?走什么路?结果怎样?

(2)新民主主义革命时期和新中国成立后,中国共产党从“走俄国人的路”发展到“走自己的路”。简要说明新民主主义革命时期“走俄国人的路”和“走自己的路”各指什么?

(3)从中你对中国“走什么路”的问题有何认识?

四、视野之窗

何为“五四精神”

五四精神的核心内容为"爱国、进步、民主、科学"。

概括地讲:就是"彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神"。

我们应该为了民族的独立和解放,为了国家的繁荣和富强,前仆后继,英勇奋斗,积极进取,勤奋工作。

爱国主义是五四精神的源泉,民主与科学是五四精神的核心,勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径,理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些,最终目的都是为了振兴中华民族。因此,纪念五四运动,发扬五四精神,应该把这些方面结合起来,为振兴中华民族而努力奋斗。

总之,五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,真善美的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,一种青春的赞歌。

五、反思感悟

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-07-26 09:59:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 100
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_157902

来自:学校:师大附中梅溪湖中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:二 中国军民维护国家主权的斗争教学实录及点评是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《二 中国军民维护国家主权的斗争》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。