第一节 人类活动地域联系的主要方式教学实录及点评

第三节《地域联系》教学设计

——交通运输方式的重要性及其选择

遂溪县大成中学

地理科组

杨佩

【教材分析】

在学习工业和农业这两种基本生产活动之后，教材安排《地域联系》这一内容，从结构上看，使教材内容更完整，而且后面部分为交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响，说明这节内容起到了承前启后的作用，是这章内容中重要的一环。

【课标要求】

举例说明生产活动中地域联系的重要性和主要方式。

【学法指导】

学案导学为主，教师引导为辅

【教学目标】

1、知识与技能

认识地域联系的重要性，了解五种主要交通运输方式的特点（优、缺点）。掌握评价港口优劣的方法。

2、过程与方法

学会选择正确的交通运输方式。

学会判断评价港口的优劣。

3、情感态度与价值观

①具有评价某一区域某种商品运输方式合理性的正确观念。

②培养学生合作精神、发展学生个性、正确认识地域联系在生产活动中的价值。

【教学重难点】

教学重点：地域联系的重要性和五种主要交通运输方式

教学难点：生产活动中交通运输方式的选择，评价港口的优劣

【教学方法】

学案导学法、情境教学法、多媒体辅助教学法

【课时安排】 一课时

【教学过程】

教学

内容

教学

环节

活动时间

教学活动

教师

活动

学生

活动

设计意图

激发学生对“地域联系”这一主题的探究兴趣

认识地域联系、直观体会地域联系的重要性

回顾：福特图片汽车导入

生产过程

深入地域学习联系并承的重转下要性

一内容

1分钟

引入探索、指导在图中找出汽车零配件学生读图发现有关的国家和地区

问题

直观感性认识福特汽车生产这一现象引导学生分析经济全球化得益于地域联系

展示各种交通工具，以问题引导学生完成导学案中的问题：有哪些交通运输方式、其特点（优缺点）是什么？

引导学生学会正确的选择各种交通运输方式

分析社会生产专业化、社会分工越来越细、企业相互协助越来越重要很大程度上得益于地域联系方式的快速发展

分析各种交通工具的优劣，讨论运速、运距、运量、运费之间的关系，举例说明交通运输在社会生产中的重要性，总结交通运输的特点和主要交通运输方式

2分钟

五种交通运输方式

学习新课

10分钟

综合评价某种交通运输方式的优缺点，培养综合分析能力和判断能力

各种交通运输方式的选择

交通运输方式的发展方向

学习巩固

学习新课

3分钟

所学知识与现实联系起来，一方面学生阅读导学案和图表，学生兴趣浓分析回答提出的问题。

厚，另一方面知识掌握更牢固

学生从图片和案例中学会总结交通运输方式变化的四个特点。

学习知识的同时，培养学生关注时事和总结规律的能力

巩固知识

学习新课

5分钟

以图片和案例分析引导学生认识现代交通运输的变化

以导学案练习和提升练习为主（多媒体）

课堂练习

3分钟

学生回答问题

教学

内容

教学

环节

活动时间

交通运

输布局

教学活动

教师

活动

以图片引导学学生

活动

学生从图片中认识了解交通运输的基本要素—点和线

所学知识与现实联系起来，一方面学生兴趣浓厚，另一方面知识掌握更牢固

港口优

10 以练习题为基础，老师示范港口的优劣怎么

学生从图片了解我国的著名港口，会分析港口的优劣

学生回答问题

巩固知识

培养综合分析能力和判断能力

设计意图

学习新课

2分钟

生认识交通运输的基本要素

劣的评价

学习新课

分钟

分析，从那些方面作答

以导学案练习学习巩固

课堂练习

4分钟

和提升练习为主（多媒体）

小结（1分钟）

用知识网络图把本节内容进行总结

【板书设计】

第三节 地域联系

一、地域联系的重要性及主要方式

1、五种主要交通运输的主要方式及其优缺点比较

2、交通运输方式的发展方向

3交通运输的基本要素

4评价港口的优劣