三 新时期的外交政策与成就公开课教学设计模版

三 新时期的外交政策与成就

【课标要求】

以改革开放以来中国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识中国为现代化建设争取良好的国际环境，维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。

内容和地位：必修一专题五主要讲建国以来的外交，其主要线索是新中国坚持奉行独立自主的和平外交政策，在不同的时期做出适当调整，以适应国内社会主义建设的要求和国际形势的变化，最终逐步走向世界并在国际事务中发挥重要作用的历史史实。

本课是专题五的最后一节内容，是现代中国对外关系的最后一个时期，即改革开放后的外交，同时本节的内容着重反映的是新中国真正走向世界、融入世界并且在国际事务中发挥重要作用的历史。因此，从文明史观和全球史观来看，这节课的内容不仅在现代中国的外交史上有着重要的地位，甚至可以说在整个中国的历史上是对外关系的重要转折点。

【教学目标】

一、知识与能力目标

了解新时期中国外交政策的变化和成就，学习用分析和综合的方法认识历史事件之间的相互联系，并从整体上把握历史发展概况。

二、过程与方法目标

学生根据教师提供参考书目及网址，收集新时期的外交资料，进行分析研究，主动探究问题的答案。

三、情感、态度与价值观目标

通过了解新时期中国外交政策的调整情况，培养一切从实际出发、实事求是的科学态度；通过本课学习，知道中国致力于维护世界和平，反对霸权主义，为世界和平与发展做出的重大贡献，增强学生的爱国主义和国际主义情感；通过本课学习，增强坚持改革开放、面向世界和未来、顺应历史潮流发展的现代意识。

【教学重点】

新时期中国外交政策的调整。

【教学难点】

收集新时期中国政府的重要外交活动资料。

【教学过程】

导入新课

师：（多媒体课件展示）它们分别反映了新中国成立到70年代哪些重要的外交活动？

生：1949年12月，***访问苏联；1953年周恩来会见印度代表团时，提出和平共处五项原则；1954年新中国第一次以大国身份参加日内瓦国际会议；1955年参加亚非会议；1971年中国重返联合国；1972年尼克松访华，中美关系正常化；1972年中日邦交正常化。

师：这组图片所涉及的外交活动可以说是新中国成立以来在两个时期的重要外交成就，也反映了这两个时期的外交政策。请回答：是哪两个时期？

生：新中国初期及70年代的外交。

师：十一届三中全会的召开，我国进入社会主义现代化建设新时期。现在我们来学习新时期的外交政策和成就。

讲授新课

新时期的外交政策和成就。

一、交政策的调整

1、原因

师：进入改革开放新时期后，中国的外交政策进行了重大的调整。提问：外交政策为什么要进行调整？

生：由于国际形势的发展和国内社会主义建设的需要，中国外交政策进行了重大调整。

师：（课件）

国际因素：国际形势的发展；

国内因素：社会主义建设的需要。

师：进入20世纪80年代以后，世界形势发生新的变化，美苏争夺的战略态势发生变化，双方既相互争夺，同时以相互制约，双方谁都不敢轻言战争；与此同时，作为反霸主体的第三世界不断发展壮大在，和平与发展是当代世界的两大主题。中国作为一个有一定实力的大国在世界战略平衡中是一支重要力量，中国独立于两个大国之外是，对维护世界和平有重要意义。从国内来看，十一届三中全会决定国内的工作重心转移到社会主义现代化建设上来，这了需要一个长期的国际和平环境和良好的周边环境，对外关系方针的调整是国内工作重心转移的要求和反映。

师：新时期外交政策的主要内容有哪些？

生：略。

师：小结（课件）

2、主要内容

〔1〕科学判断战争与和平问题，成为新时期对外关系方针出发点；

〔2〕提出和平与发展是当代世界两大主题的重要论断，坚持反对霸权主义，维护世界和平；

〔3〕更加坚定地奉行独立自主的和平外交政策；

〔4〕新时期独立自主外交政策的具体表现是不结盟政策；

〔5〕确立对外开放为长期基本国策。

师：独立自主的和平外交政策是什么时候提出的？（新中国成立之时）指导学生比较新中国初期、70年代和新时期的外交政策。

中国政府三个时期的外交政策都是依据不同形势而制定的，体现了中共善于从实际出发、实事求是的科学态度。如果我们回顾近代历史，我们还能清晰的记得，在国共十年对峙时期、抗日战争时期、解放战争时期，中共及时根据中国社会主要矛盾的变化调整方针政策，领导中国人民取得新民主主义革命的胜利，建立新中国。历史告诉我们中共是中国人民和中华民族利益的代表。新时期的外交政策的调整也正是体现了这点。你能举例说明吗？

生：新时期的外交政策的调整是国际、国内形势的需要。

生：独立自主的和平外交政策在新时期发展和完善，提出不结盟政策。中国在处理一切国际问题上，都根据事情本身的是非曲直，从中国人民和世界人民的根本利益出发，独立自主地决定自己的立场和政策。

教师通过比较三个不同时期的政策，培养学生一切从实际出发、实事求是的科学态度。

二、成就

学生展示收集的新时期外交活动资料，引导学生归纳整理。教师对学生收集的资料，只要资料内容正确，都要加以肯定，以调动学生学习的积极性，指导学生关注国内外大事，用历史的眼光认识时事政治，增强时代感和历史使命感。

学生资料：（略）

师：（课件）新时期重要外交活动图片展示

新时期中国在联合国中活动大事记

中国成为联合国粮农组织成员国

中国加入世界知识产权组织；中国参加联合国裁军工作会议；中国恢复在国际货币基金组织和世界银行的席位；

1981年

中国在联合国经社理事会上当选人权委员会成员；

1984年

中国成为国际原子能机构正式成员国；

1988年

中国成为联合国维护和平行动特别委员会成员，并于次年首次派员参加联合国维和行动；

1992年

中国军事工程大队赴柬埔寨执行任务，参加联合国维和行动；

1996年

联合国大会通过包括中国在内的149个国家签署的《全面禁止核试验条约》；

2000年6月

江泽民出席联合国选手千年首脑会议，首倡安理会五个常任理事国首脑的首次历史性会晤；

2001年12中国加入世界贸易组织。

月

1978年

1980年

新时期中国在地区性国际组织中活动大事记

1993年

江泽民出席亚太经合组织领导人非正式会议；

1996年

李鹏出在泰国曼谷举行的首届亚欧首脑会议；

1996年

中国等五国元首上海会晤并确立“上海五国机制”；

1997年5月

江泽民与来访的法国总统希拉克在北京签署《中法联合声明》；

1997年12江泽民出席首次中国—东盟首脑非正式会晤及东盟与中国、日本、韩国首脑月

非正式会晤；

1998年

朱熔基与欧盟轮值国主席布莱尔、欧盟委员会主席桑特在伦敦举行中—欧领导人首次会晤，确定中欧建立伙伴关系；

2001年

中国第一次举行高级别的大型国际会议——亚太经合组织第九次领导人非正式会议；

2001年6月

推动“上海五国机制”发展成为区域性多边合作组织——上海合作组织。

教师指导学生运用大事记的方法学习历史，学会透过现象看本质，从中探究相关的历史。中国活跃在联合国和地区性国际组织中，为现代化建设争取良好的国际环境，致力于维护世界和平，反对霸权主义，为维护世界和平与发展做出重大贡献，在国际舞台上树立起负责任、爱和平的大国形象，增强学生的爱国主义和国际主义情感。

【小结】

1、中国全面参与联合国事务，积极开展多边外交活动，在维护世界和平、促进国际合作方面发挥积极、独特的作用；

2、积极参与亚太经合组织，加强与东盟和欧盟的合作，建立上海合作组织，推进新型区域合作，在地区性国际组织中发挥重要作用。

【作业】

探究中美、中苏（俄）、中日关系的变化及现状。