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1.1 人口增长与人口问题 【学习目标】 课程标准:分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。学习重点:影响人口自然增长的因素;人口增长模式的特点及分布。学习难点:通过不同的图表来判断人口增长特点。【学习过程】一、人口的自然增长1.人口出生率、死亡率与自然增长率①三率的计算方法:人口出
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第一节 人口增长与人口问题优秀教学设计
未知
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关键词:第一节 人口增长与人口问题优秀教学设计
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1.1 人口增长与人口问题
【学习目标】
课程标准:分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。
学习重点:影响人口自然增长的因素;人口增长模式的特点及分布。
学习难点:通过不同的图表来判断人口增长特点。
【学习过程】
一、人口的自然增长
1.人口出生率、死亡率与自然增长率
①三率的计算方法:
人口出生率=出生人口/总人口×100%
人口死亡率=死亡人口/总人口×100%
人口自然增长率是指一定时期内人口自然增长数(出生人数减死亡人数)与该时期内平均人口数之比,通常以
为单位计算。
②三率之间的换算:
人口自然增长率=
-
完成P3活动题
假如某地某年有20万人,第一年人口的自然增长率是2%,假设其他条件不变,那么10年后会增加多少人?如果10年后,自然增长率变为1.7%,那时人口增加多少人?
③从以上计算结果中,你能得到什么信息和启发?
影响人口增长速度快慢的因素:
影响人口增长数量多少的因素:
、
④读图1.2思考:
世界人口数量增长趋势?人口数量增长较快的时期?为什么人口增长速度加快?
www.k@s@5@u.com 高考资源网【知识梳理】
阅读地理曲线统计图的一般步骤和方法
(1)读图名。
(2)读各个坐标分别表示什么变量
(两图横坐标均表示时间,纵坐标均为相应时期的人口数)。
(3)判读图形变化特征
(两图中曲线的变化反映了对应时段内人口增长的状况)。
(4)思考变量之间的因果关系
(两图反映了不同历史时期世界人口数量增长的不同特点)。
2.人口自然增长的数量受
和
共同影响;由于人口基数增大,虽然自然增长率下降,但每年人口增长的数量不一定下降。
3.不同的历史时期,人口数量增长的特点(总趋势:
)
历史时期
人口数量情况
人口增长情况
农业革命之前
数量
增长
农业革命时期
数量
增长
1 工业革命时期
持续增加
明显加快
20世纪以来
数量
空前增长
人口变化原因
人们获取食物能力低,抵御疾病和灾害水平差,人口死亡率高
水平提高,食物供应稳定可*,死亡率下降
生产力水平大大提高,人们获得充足的食物,完善的医疗服务,死亡率很低
人类对自然环境开发利用和改造的范围不断扩大,对灾害和疾病防御能力不断提高,人类对自然环境的利用与适应性不断增强
读图思考(图1.4)
1.比较各大洲和地区人口数量增长的差异。
【知识梳理】
阅读地理柱状统计图的一般步骤:
(1)读图名。
(2)读图例,辨别柱子的颜色、长短表示的含义。
(3)比较同一时段(时间)不同对象、同一对象不同时段(时间)柱子的长短,确定其含义。
2. 读图思考
(1)2000年,各大洲按人口由多到少的排序是?
(2)2000年与1950年相比,人口增长数量由多到少的排序是?
(3)比较50年来各大洲人口的年平均自然增长率。
(4)由此可见,世界人口数量的增长主要来自哪些大洲?
(5)按照经济发展水平,它们属于哪一类国家?www.k@s@5@u.com 高考资源网
(6)欧、北美、大洋洲的发达国家目前人口数量的增长又表现出怎样的特点呢?
3.任意选择两个大洲或地区,从人们的生育观念、生活质量、经济发展水平等方面分析形成这些差异的主要原因。
【知识梳理】
4、人口自然增长的空间变化——
自然增长水平
保持较低水平
人口增长特点
增长
缓慢
原因
今后变化趋势
典型国家
人口政策
鼓励生育,引进外来移民
计划生育,控制人口
增长
发达国家
社会保障制度健全、生育观念的转变等
政治上的独立,民族经济的发展,医疗卫生事业的进步,人口死亡率下降等
比较稳定,俄罗斯、一些国家的德国、
人口数量还日本
会逐渐减少
中国、印人口增长开度、巴基始趋于缓慢
斯坦等
发展中国家
水平
较高
增长
很快
讨论:人口增长过快会带来哪些问题?
人口增长过慢会带来哪些问题?
(二)人口的增长模式及其转变
人口增长模式是由
、
和
三项指标共同构成的。依据不同历史阶段人口的出生率、死亡率和自然增长率,世界人口增长模式可以划分为
、传统型和现代型。
1.人口增长模式类型及特点
特点
人口增长模式
原始型
出生率
死亡率
2 自然增长率
传统型
现代型
2.人口增长模式是由
向
,继而向
转变。人口增长模式的转变根本原因是:
。
转变的因素:
、国家政策、
、自然环境、
。
【知识梳理】
3.人口增长模式时间上的变化
特点
出生人口增长模式
率
原始型
高
死亡率
高
自然增长率
低
所处历
史阶段
原始社会时期
原因
生产力水平低下,生存条件极差,人们抵御自然灾害和疾病的能力很差
传统型
高
低
高
农业社会、生产力水平提高,生存条件明显改产业革命善,抵御灾害能力提高,但传统经济时期
对劳动力数量依赖大
现代社会时期
劳动生产率迅速提高,劳动力数量需求减少,生产力水平高,医疗卫生条件好,社会福利、养老保障制度改善
备注
现代型
低
低
低
4.人口增长模式地区分布
地区
发达
国家
代表地区
欧洲和
北美
人口增长模式
20世纪50年代后,发达国家的人口出生率不断降低,到70年代中期,以欧洲和北美为代表的发达地区的人口自然增长率平均不足1%,人口增长模式已经引入现代型
大多数发展中国家的人口死亡率已经降至与发达国家相当的水平,但人口的出生率仍较高
发展中
国家
亚非拉
由
向现代型的转变阶段
由传统型向现代型的转变阶段
世界
由于发展中国家的人口占世界人口的绝大多数
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1.各大洲中,人口自然增长率最高和最低的大洲分别是
(
)
A.亚洲、欧洲
B.非洲、欧洲
C.非洲、北美洲
D.拉丁美洲、大洋洲
2、下图表示四个国家的人口出生率和死亡率,其中人口自然增长率最高的国家是(
)
A.①
B.②
C.③
D.④
读城市化进程和某国人口自然增长率变化曲线两幅图,完成3—5题。
3
3.该国人口达到顶峰的时间为
(
)
A.1
B.2
C.3
D.4 4.下列各国中,人口发展状况与图示类型一致的是
(
)
A.埃及
B.中国
C.新加坡
D.德国
读下图,a、b、c分别表示0~14岁、15~64岁、65岁以上三种年龄人数所占总人口比重。据此回答5—6题。
5.图中①②③④四个国家中,老龄化问题最严重的是(
)
A.①
B.②
C.③
D.④
6.图中②国0~14岁年龄人数所占总人口比重大小及应采取的相应正确措施是
(
)
A.70%
鼓励生育
B.60%
计划生育
C.15%
采取移民政策
D.30%
鼓励人员出国
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三角坐标图是近年高考的热门题型,它通过等边三角形的三条边作为坐标轴,表示三种不同或相同类的地理数据。判读三角坐标图的一般方法是:一定起始边。按需要读取某数据的坐标轴0值相交的另一条坐标轴即为起始边。二作平行线。要读取某点在该坐标轴上的数据,可以过这点作起始边的平行线,平行线与该坐标轴的交点所对应的数值即为我们所要读取的数据。
7.下图中,人口再生产类型为现代型的是
(
)
A.a
B.b
C.c
D. 都不是
8.读下表数据资料回答:
0—14岁
15—59岁
60岁以上
200 550 250 甲
人口数
4 年龄
总计
1000
组
死亡率
乙
人口数
组
死亡率
0.5% 350 0.8% 0.6% 600 0.7% 2% 50 2.2% 0.92% 1000 0.81% (1)分年龄组死亡率甲组比乙组
(高或低)。
(2)总人口死亡率甲组比乙组
(高或低)。
(3)产生上述反差现象的原因是
。
(4)社会经济越发达,死亡率应该越低,但发达国家人口的死亡率高于发展中国家,原因是
。
参考答案
7.B
8.(1)低 (2)高 (3)甲组老年人口比重高 (4)人口老龄化严重
(疑问解答:在人们看来,社会经济越发达,死亡率应该越低,但上表中的数据却显示出相反的结果,发达国家的死亡率高于发展中国家。这是为什么呢?主要是因为年龄结构原因造成。)
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