资料摘要
《走近细胞》教学设计一、教学目的要求知识目标1、举例说出生命活动建立在细胞的基础上。[来源:学科网ZXXK]2、说出生命系统的结构层次。3、说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。4、分析细胞学说建立的过程。情感态度与价值观1、认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程。[来源:Z*xx*k.
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全章复习与测试课程导入及其完整教案
未知
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关键词:全章复习与测试课程导入及其完整教案
正文
《走近细胞》教学设计
一、教学目的要求
知识目标
1、举例说出生命活动建立在细胞的基础上。[来源:学科网ZXXK]
2、说出生命系统的结构层次。
3、说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。
4、分析细胞学说建立的过程。
情感态度与价值观
1、认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程。[来源:Z*xx*k.Com]
2、讨论技术进步在科学发展中的作用。
3、认同细胞是基本的生命系统。
能力方面
1、使用高倍镜观察几种细胞,比较不同细胞的异同点。
2、运用制作临时装片的方法。
二、教学重点
1、生命系统的结构层次
2、原核细胞和真核细胞的区别和联系
3、细胞学说的建立
4、高倍镜的使用
三、教学难点
1、生命系统的结构层次
2、显微镜的使用
四、教学过程
(一)、知识点讲解
1、病毒的结构及侵染细胞的过程
(1)结构:蛋白质外壳和遗传物质
(2)侵染细胞的过程:吸附 注入 合成 组装 释放
2、生命活动离不开细胞
(1)病毒:由蛋白质和核酸组成,无细胞结构,但必须依赖活细胞才能进行正常的生命活动。
(2)单细胞生物:依赖单个细胞完成各种生命活动。
(3)多细胞生物:依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动。
3、生命系统的结构层次
(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。
(2)最基本的生命系统是细胞,生物圈是地球上最大的生命系统。
(3)病毒不属于生命系统。
4、显微镜的构造及高倍镜的使用
(1)高倍镜的使用“四字诀”
找:先在低倍镜下“找”到物像,并调节至清晰。
移:将观察点“移”到视野中央。
转:“转”动转换器,换上高倍镜。
调:调节细准焦螺旋及光圈,使物像清晰。
(2)移装片的方向
物像偏离哪个方向,装片应向相同的方向移动,原因是显微镜成倒立的像。
(3)污物位置的快速确认方法
动——在装片上动——在目镜上移动装片不动——转动目镜不动——在物镜上不可能在反光镜上5、细胞的多样性与统一性
(1)原核细胞和真核细胞.xx.k.Com]
分类依据:有无以核膜为界限的细胞核。
二者的比较
项目
大小
本质区别
细胞拟核,无核膜
核
举例
细菌、蓝藻的细胞
动物、植物、真菌的细胞
有核膜
原核细胞
较小
无以核膜为界限的细胞核
真核细胞
较大[来源:Zxxk.Com]
有以核膜为界限的真正的细胞核
(2)原核生物和真核生物
常见的原核生物和真核生物
①原核生物:一藻(蓝藻);二菌(细菌、放线菌);三体(支原体、衣原体、立克次氏体)。
②真核生物:动物、植物、真菌。
③单细胞生物不都是原核生物,如单细胞动物草履虫、变形虫等是真核生物,单细胞藻类如衣藻也是真核生物。
6、细胞学说
(1)建立过程
(2)基本内容
①细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。
②细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
③新细胞可以从老细胞中产生。
(3)意义
①揭示了细胞统一性和生物体结构统一性。
②揭示了生物之间存在一定的亲缘关系。
(4)科学发现的特点
①科学发现是很多科学家的共同参与,共同努力的结果
②科学发现的过程离不开技术的支持
③科学发现需要理性思维和科学实验的结合
④科学学说的建立是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程
(二)、典例剖析
1、、某生物学家要研究一片草原中的生物群落,他应该研究( ) A草原中的全部植物 B草原上的全部动物
C草原上的所有生物 D 草原上的全部生物及无机环境 2、下列事例中,属于生物种群的是( ) A某水库中所有的鱼类 B蛇岛上的所有腹蛇
C鸟岛上的所有鸟类 D 一块水田中的所有动物 3、在低倍镜下,如果一个细胞偏向视野的右前方,要将其移到视野中央,应将玻片向哪个方向移动( )
A 左前方 B 右前方 C 左后方 D 右后方
4、观察玻片标本时,发现视野上方较暗,下方较亮,应调节( )
A 目镜 B 物镜 C 光圈 D 反光镜
5、下列生物中,属于原核生物的一组是( )
①蓝藻 ②酵母菌 ③草履虫 ④小球藻
⑤水绵 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧链霉菌
A ①
⑦
⑧ B ①
②
⑥
⑧ C ①
③
④
⑧ D ①
②
⑥
⑦
⑧ 6、地球上最基本的生命系统是( )
A生物圈 B生态系统 C个体 D细胞
7、用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌,可以用来鉴别两者差异的主要结构是( A 细胞壁 B 细胞膜 C 细胞质 D 核膜
8、将低倍镜换上高倍镜后,一个视野内的( )
A细胞数目增多,体积变大,视野变暗
B细胞数目减少,体积变小,视野变亮
C细胞数目增多,体积变小,视野变亮
D细胞数目减少,体积变大,视野变暗
9、在一台显微镜中,目镜和物镜均最短的一组是( )
A目镜(15×)和物镜(45 ×
) B目镜(15×)和物镜(10 ×
)
C目镜(5×) 和物镜(10 ×
) D目镜(5×)和物镜(45 ×
)
10、细胞学说揭示了( )
A 植物细胞与动物细胞的区别
B 生物体结构的统一性
C 细胞为什么产生新细胞
D 人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程
11、下列四组生物中,都属于真核生物的一组是
A.SARS病毒和蘑菇 B.大肠杆菌和草履虫 C.蓝藻和酵母菌 D.衣藻和变形虫
)
12、对原核生物的正确描述是
A.原核生物无核糖体 B.原核生物的细胞中无膜结构 C.原核生物的遗传物质为RNA D.原核生物无染色体
13、创立细胞学说的科学家是( )
A.达尔文 B.施莱登和施旺 C.胡克 D.沃森和克里克
14、19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是( )
A.证明病毒不具有细胞结构 B.使人们对生物体的结构认识进入微观领 域
C.证明生物之间存在亲缘关系 D.发现动、植物细胞的不同之处 15、下列关于细菌的叙述,错误的一项是
A.都是单细胞生物 B.大多数细菌的营养方式属于异养
C.都能使动植物和人类患病 D. 都没有成形的细胞核
答案:1-5:CBBDA 6-10:DDDBB 11-15:DDBBC
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