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《走近细胞》教学设计一、教学目的要求知识目标1、举例说出生命活动建立在细胞的基础上。[来源:学科网ZXXK]2、说出生命系统的结构层次。3、说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。4、分析细胞学说建立的过程。情感态度与价值观1、认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程。[来源:Z*xx*k.

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全章复习与测试课程导入及其完整教案

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全章复习与测试课程导入及其完整教案

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正文

《走近细胞》教学设计

一、教学目的要求

知识目标

1、举例说出生命活动建立在细胞的基础上。[来源:学科网ZXXK]

2、说出生命系统的结构层次。

3、说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。

4、分析细胞学说建立的过程。

情感态度与价值观

1、认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程。[来源:Z*xx*k.Com]

2、讨论技术进步在科学发展中的作用。

3、认同细胞是基本的生命系统。

能力方面

1、使用高倍镜观察几种细胞,比较不同细胞的异同点。

2、运用制作临时装片的方法。

二、教学重点

1、生命系统的结构层次

2、原核细胞和真核细胞的区别和联系

3、细胞学说的建立

4、高倍镜的使用

三、教学难点

1、生命系统的结构层次

2、显微镜的使用

四、教学过程

(一)、知识点讲解

1、病毒的结构及侵染细胞的过程

(1)结构:蛋白质外壳和遗传物质

(2)侵染细胞的过程:吸附 注入 合成 组装 释放

2、生命活动离不开细胞

(1)病毒:由蛋白质和核酸组成,无细胞结构,但必须依赖活细胞才能进行正常的生命活动。

(2)单细胞生物:依赖单个细胞完成各种生命活动。

(3)多细胞生物:依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动。

3、生命系统的结构层次

(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。

(2)最基本的生命系统是细胞,生物圈是地球上最大的生命系统。

(3)病毒不属于生命系统。

4、显微镜的构造及高倍镜的使用

(1)高倍镜的使用“四字诀”

找:先在低倍镜下“找”到物像,并调节至清晰。

移:将观察点“移”到视野中央。

转:“转”动转换器,换上高倍镜。

调:调节细准焦螺旋及光圈,使物像清晰。

(2)移装片的方向

物像偏离哪个方向,装片应向相同的方向移动,原因是显微镜成倒立的像。

(3)污物位置的快速确认方法

动——在装片上动——在目镜上移动装片不动——转动目镜不动——在物镜上不可能在反光镜上5、细胞的多样性与统一性

(1)原核细胞和真核细胞.xx.k.Com]

分类依据:有无以核膜为界限的细胞核。

二者的比较

项目

大小

本质区别

细胞拟核,无核膜

核

举例

细菌、蓝藻的细胞

动物、植物、真菌的细胞

有核膜

原核细胞

较小

无以核膜为界限的细胞核

真核细胞

较大[来源:Zxxk.Com]

有以核膜为界限的真正的细胞核

(2)原核生物和真核生物

常见的原核生物和真核生物

①原核生物:一藻(蓝藻);二菌(细菌、放线菌);三体(支原体、衣原体、立克次氏体)。

②真核生物:动物、植物、真菌。

③单细胞生物不都是原核生物,如单细胞动物草履虫、变形虫等是真核生物,单细胞藻类如衣藻也是真核生物。

6、细胞学说

(1)建立过程

(2)基本内容

①细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。

②细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

③新细胞可以从老细胞中产生。

(3)意义

①揭示了细胞统一性和生物体结构统一性。

②揭示了生物之间存在一定的亲缘关系。

(4)科学发现的特点

①科学发现是很多科学家的共同参与,共同努力的结果

②科学发现的过程离不开技术的支持

③科学发现需要理性思维和科学实验的结合

④科学学说的建立是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程

(二)、典例剖析

1、、某生物学家要研究一片草原中的生物群落,他应该研究( ) A草原中的全部植物 B草原上的全部动物

C草原上的所有生物 D 草原上的全部生物及无机环境 2、下列事例中,属于生物种群的是( ) A某水库中所有的鱼类 B蛇岛上的所有腹蛇

C鸟岛上的所有鸟类 D 一块水田中的所有动物 3、在低倍镜下,如果一个细胞偏向视野的右前方,要将其移到视野中央,应将玻片向哪个方向移动( )

A 左前方 B 右前方 C 左后方 D 右后方

4、观察玻片标本时,发现视野上方较暗,下方较亮,应调节( )

A 目镜 B 物镜 C 光圈 D 反光镜

5、下列生物中,属于原核生物的一组是( )

①蓝藻 ②酵母菌 ③草履虫 ④小球藻

⑤水绵 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧链霉菌

A ①

⑦

⑧ B ①

②

⑥

⑧ C ①

③

④

⑧ D ①

②

⑥

⑦

⑧ 6、地球上最基本的生命系统是( )

A生物圈 B生态系统 C个体 D细胞

7、用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌,可以用来鉴别两者差异的主要结构是( A 细胞壁 B 细胞膜 C 细胞质 D 核膜

8、将低倍镜换上高倍镜后,一个视野内的( )

A细胞数目增多,体积变大,视野变暗

B细胞数目减少,体积变小,视野变亮

C细胞数目增多,体积变小,视野变亮

D细胞数目减少,体积变大,视野变暗

9、在一台显微镜中,目镜和物镜均最短的一组是( )

A目镜(15×)和物镜(45 ×

) B目镜(15×)和物镜(10 ×

)

C目镜(5×) 和物镜(10 ×

) D目镜(5×)和物镜(45 ×

)

10、细胞学说揭示了( )

A 植物细胞与动物细胞的区别

B 生物体结构的统一性

C 细胞为什么产生新细胞

D 人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程

11、下列四组生物中,都属于真核生物的一组是

A.SARS病毒和蘑菇 B.大肠杆菌和草履虫 C.蓝藻和酵母菌 D.衣藻和变形虫

)

12、对原核生物的正确描述是

A.原核生物无核糖体 B.原核生物的细胞中无膜结构 C.原核生物的遗传物质为RNA D.原核生物无染色体

13、创立细胞学说的科学家是( )

A.达尔文 B.施莱登和施旺 C.胡克 D.沃森和克里克

14、19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是( )

A.证明病毒不具有细胞结构 B.使人们对生物体的结构认识进入微观领 域

C.证明生物之间存在亲缘关系 D.发现动、植物细胞的不同之处 15、下列关于细菌的叙述,错误的一项是

A.都是单细胞生物 B.大多数细菌的营养方式属于异养

C.都能使动植物和人类患病 D. 都没有成形的细胞核

答案:1-5:CBBDA 6-10:DDDBB 11-15:DDBBC

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