创新永无止境教学设计(第二课时)

第2课时

创新永无止境

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教学分析

【教学目标】

知道建设创新型国家的原因和做法；充分认识教育的重要性；全面认识万众创新

知识目标

能力目标

通过对科技创新、教育的重要性的学习，理解科教兴国战略的现实意义，培养创新能力和实践能力

能够意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识，自觉融入大众创业、情感、态度与万众创新之中

价值观目标

【重点难点】

教学重点：建设创新型国家的原因和做法

教学难点：充分认识教育的重要性；全面认识万众创新

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教学过程

一、导入新课

观看视频：中国智慧点亮“北京8分钟”

思考：这告诉中国在奥运会闭幕式上，运用什么打动世界？

教师总结：创新深刻影响着我们的生活，创新永无止境。这节课，我们一起来探讨这个话题。

二、自主学习

1、我国的科技现状是怎样的？

2、我国应该怎样建设创新型国家？

3、为什么必须重视发展教育？

4、为促进大众创业、万众创新，我们应该怎么做？

5、创新精神表现在哪些方面？

三、新课讲授

目标导学一：创新强国

活动一：观察两个表格：你有哪些发现？

创新能力全球排名

创新企业世界前50上榜比例

国别

科技进步贡献率

经济增速

中国

18 4% 56.2% 6.7% 美国

1 70% 80% 1.6%

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我国取得的成就

时间

2016年8月16日

2017年5月5日

2017年5月18日

科技成就

“墨子号”发射升空

C919大飞机成功首飞

“可燃冰”试采成功

地位

世界首颗量子科学实验卫星

世界上少数有大飞机制造能力的国家

全球首例

教师总结：(1)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。目前，我国在尖

端技术的掌握和创新方面打下了坚实

基础，在一些重要领域走在世界前列。（优）(2)从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。（劣）

活动二：材料呈现：中共中央、国务院2018年1月8日上午在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。在大会上***强调，让我们更加紧密地团结在以***同志为核心的党中央周围，全面贯彻党的十九大精神，以***新时代中国特色社会主义思想为指导，加快推

动创新型国家和世界科技强国建设，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利作出新的更大贡献。

思考：我国应如何加快建设创新型国家？

教师总结：(1)建设创新型国家，必须落实科教兴国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。

(2)

建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。

(3)建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。

活动三：材料呈现：在2018年1月23日召开的2018年全国教育工作会议上，教育部部长陈宝生在详尽列举十八大以来中国教育事业发展成就之后强调，“我国教育整体大踏步前进，但局部差距依然存在；人民群众总体受教育机会大幅提升，但个性化、多样化需求仍未有效满足；目前我们人才总供给能力显著增强，但结构性矛盾尚未解决……解决教育发展不平衡不充分的问题，将是我们长期要面对的工作主题。”

思考：(1)我国教育整体大踏步前进，取得了哪些成就？

(2)为什么要把解决教育发展不平衡不充分的问题作为长期面对的工作主题？

教师总结：(1)教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。

(2)一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。

目标导学二：万众创新

活动四：阅读教材第25页“相关链接”，结合三个关键词谈谈自己的认识。

教师总结：当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。创新不唯年龄、不唯学历

、不唯职业，每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值；创业不分男女、不分城乡、不分行业，每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。

活动五：材料呈现：***指出，企业是市场经济的主体，也应成为技术创新的主体。千千万万企业成为技术创新主体，大企业“龙头”带动、中小微企业“特尖专精”，必将极大增强我国经济创新力和竞争力。

思考：你认为在“万众创新”大背景下企业应该怎么做？

教师总结：企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。

大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而

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必须自强奋斗、敢于突破。

活动六：（阅读教材第25—26页“探究与分享”）

思考：有人说，创新就该追求原创；有人说，我国发展起点低，创新应当从模仿开始。结合中国高铁故事，谈谈你的看法。

教师总结：我认为这两种观点都有一定的道理。中国高铁技术就是一个典型的“中国式创新”，在引进技术的基础上进行技术创新，也称为“二次创新”，在模仿中学习，消化吸收国外技术，集成创新再到最终实现自主创新。

中国高铁经历了从无到有，从仰望到模仿，从创新到赶超的过程；经历了从发展初期的技术引进到消化吸收，再到自主创新，到完全掌握核心技术，拥有自主知识产权。中国铁路人用心血和汗水铸就了“中国高铁”这个品牌。

活动七：（阅读教材第26－27页“探究与分享”）

思考：(1)从裘法祖、吴孟超和王红阳三代人的创新事迹中，你感受到一种什么样的精神力量？

(2)有人说：“科技创新既需要关键人物的开拓探索，更需要研究团队的接续积累。”你是否同意这个观点？说说你的理由。

教师总结：(1)创新精神。

(2）同意。时代需要弘扬创新精神。创新精神，表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信，表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神，表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神，表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。

活动八：材料呈现：2018年1月24日，湖南省长沙市发布《关于新形势下进一步加强知识产权保护的若干措施》，明确要依法加大对知识产权侵权行为的惩治力度，切实维护创新主体合法权益，让创新者吃下“定心丸”。

思考：《关于新形势下进一步加强知识产权保护的若干措施》的发布给我们什么启示？

教师总结：创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造、保护创新。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。

活动九：诗歌欣赏：如果没有中国古代的四大发明/人类的文明进步将会推迟多少年/如果没有欧洲的工业革命/人类的生活方式还会停留在几百年前/如果没有电的使用/世界的夜晚还会是漆黑一片……

思考：诗歌告诉我们什么道理？

教师总结：创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。我们今天播下创新的种子，明天定会收获丰硕的果实。（创新的目的、意义）

补充：青少年如何培养创新精神？

①要树立远大志向，发扬艰苦奋斗的精神，增强社会责任感。

②珍惜在校学习的机会，掌握科学的学习方法，自觉履行受教育义务。

③要积极参加社会实践活动，培养自己的实践能力和创新精神；

④敢于质疑，善于观察，勤于思考，勇于向传统和权威挑战；

⑤增强创新意识，提高创新能力，努力养成勤动脑。勤动手的好习惯。

课堂总结：

通过这节课的学习，我们知道了创新永无止境，科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。了解了建设创新型国家的原因和措施，认识了教育的重要性及取得的重大成就，全面认识了万众创新，了解了创新精神的表现，提高了对创新的认识。 四、巩固练习

1.******在十九大报告中指出，“创新型国家建设成果丰硕,天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世”。这表明( A ) A.我国科技创新能力大大增强 B.我国已建成创新型国家

C.我国的整体科技水平居世界前列 D.我国已成为科技强国

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2.要建设创新型国家,我们必须（ A ）

①落实科教兴国战略 ②将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置

③把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来

④全面引进国外的先进科技

A.

①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

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布置作业

1、我国的科技现状是怎样的？

2、我国应该怎样建设创新型国家？

3、为什么必须重视发展教育？

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板书设计

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教学反思

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