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参与民主生活教学设计吉林市双吉中学校 杨云一、教学目标1、知识与技能目标:理解公民参与民主生活的方式;掌握民主选举、民主决策、民主监督的地位2、过程与方法目标:通过讲授法使学生快速掌握知识;通过案例分析、漫画分析提高学生分析问题和解决问题的能力3、情感态度价值观目标:培养学生的民主意识,积极参加民

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参与民主生活优秀教学实录

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参与民主生活优秀教学实录

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参与民主生活教学设计

吉林市双吉中学校 杨云

一、教学目标

1、知识与技能目标:理解公民参与民主生活的方式;掌握民主选举、民主决策、民主监督的地位

2、过程与方法目标:通过讲授法使学生快速掌握知识;通过案例分析、漫画分析提高学生分析问题和解决问题的能力

3、情感态度价值观目标:培养学生的民主意识,积极参加民主生活,学会做国家的主人

二、教学重难点

1、重点:公民参与民主生活的方式

2、难点:民主监督的意义

三、教学过程

(一)导入新课

案例导入:小泽的故事

思考:你怎样理解小泽的行为?引出本课主题

(二)新课讲授

1、图片观察,并思考:他们在做什么?(投票)

小结:民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式

并通过结构图讲解选举的种类和原则

2、材料分析

《吉林省国土资源厅关于举办<吉林省矿业权出让收益市场基准价>听证会的公告》

思考:为什么要举办听证会?

小结:民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。

3、漫画分析

讲授:民主监督是公民参与民主生活、行使民主权利的具体体现。

并指出其意义所在! (三)小结

四、总结所学内容

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